第105章 激烈競爭[第2頁/共3頁]

西席們按照講堂講授目標，連絡課件推動講堂步調，揭示教法、評價和拓展等多方麵的技術。

宋丹陽臉上還火辣辣的疼，顏麵儘失的她很想扳回一局，可惜重拳打在棉花上，她也無計可施。

宋丹陽和邱琪幸災樂禍、對勁失色。

方茹燕的話讓剛纔那位發起的西席難堪萬分、無地自容，也讓其他教員慚愧不已。

可有些女人生性善妒，氣度侷促，臉孔可愛。

與其騎虎難下、自取其辱，不如踏結壯實在天福山中學養精蓄銳，把自主教誨紮踏實實搞懂全套，今後自有效武之地。

前麵，方茹燕話音剛落，台下個彆語文西席為了根絕李雲霞靠著於勝海的乾係占了前五的名額，竟然自告奮勇站起來，“各位局帶領、校帶領，我們既然是來公允合作的，那就應當避嫌。李雲霞教員是於勝海主任的老婆，我們都以為她和我們一起參賽有失公允！”

前麵的內容平平無奇，台下冇甚麼反應。

三位校長終究講完話，方茹燕鼓吹優良課比賽正式開端。

知人者智，自知者明。

田校長可敬，同事們可親，門生們敬愛。

李雲霞對方茹燕不由刮目相看。

可李雲霞對她們的話充耳不聞，平靜自如地坐在那邊，彷彿她們不是在誹謗她，而是在給她唱讚歌。

三個非常誘人的優遇同時從天而降，其他參賽西席們群情奮發。

更成心機的時候，邱琪講課的時候，不看台下，看評審台。

摹擬課因為冇有門生參與，全部過程以講課西席自說自話的體例停止，是以一節課的時候在十到十五分鐘，停止得很快。

李雲霞想著這些，臉上浮起和順的笑意，很當真地做著聽課條記。

於勝海老是很暖心，倒顯得她斤斤計算。

李雲霞昨晚聽他叮嚀完就笑他。

女人本是水做的骨肉，應當上善若水，樸拙誇姣。

本來鼓譟的電課堂鴉雀無聲。

有些語文西席被她們鼓動成了憤青，交頭接耳，看向李雲霞的目光多有不善。

這位教員的話竟然獲得一片掌聲。

“我們黌舍正視年青優良西席的攙扶和培養，師資步隊扶植衝破目前人事軌製辦理的瓶頸，享有優先評聘的報酬，同時，我們還不按期提拔西席攻讀在職研討生課程或碩士學位……”

李雲霞秒懂，他意義是說，彆聽劉校長吹得天花亂墜。

上場挨次是按參賽西席姓氏筆劃由少到多安排的，邱琪是第八個上場。

“不是我偷懶，是我自從愛上你就荒廢了學業，語文還拚集，英語忘得一乾二淨，壓根就聽不懂。你得對我賣力。”

何況，她打心底不想因為她有求於人，讓公公於振信欠王局長的情麵。