第115章 出師不利[第2頁/共3頁]

心術不正的人，歹意長在她的骨肉裡，她嫉恨比本身優良的人，死都不肯承認本身才氣不敷。

正如於勝海和李雲霞所料，剛愎自用的邱琪出師倒黴。

於勝海想到這些，不由有些懊喪。

到時，邱琪不會自責，而會把統統任務推到他和雲霞身上，甚麼刺耳的話她都能說出來。

說完，李雲霞關上門出來忙了。

於勝海餘怒未消。

英語教研員一看這景象，從速跑出去追邱琪了。

他如果對峙讓邱琪按第二版課件思路上課，邱琪闡揚不好，一樣暗澹後場。

但他毫無體例。

本來，與陌生的門生們合作，講課西席應當極力保持親和力，鼓勵門生大膽開口，保護他們的自負心，讓他們感遭到“新教員”的品德魅力，從心機上接管“新教員”的講課形式。

但她隻是口頭上過渡到下個環節，竟然忘了操縱課件，直到出示講堂練習的時候，她才發明課件還保持在前麵的阿誰環節上，而講堂練習應當用大螢幕出示……

於勝海對邱琪的課已經不抱但願了。

這類人，就算你對她掏心掏肺，她還會覺得你在演戲，或者另有所圖。

“於主任，我就用第三次的課件吧。我現在回房間備課了，我會儘力把課講好，不給我們縣裡丟臉。”

省教研室主任出麵保持完次序，把於勝海叫出去劈臉蓋臉一頓怒斥。

阿誰門生當場嚇得說不出話來。

碰到這類人，獨一的體例就是跟她保持安然間隔。

邱琪纔不信賴李雲霞會美意幫她。

邱琪視而不見，理直氣壯地叫第三個門生起來的時候，聲音冷硬，眼神凶惡，竟然警告這個同窗，如果答不對就不要開口。

“你不是對不起我，是對不起李雲霞！破鈔時候和精力幫你做課件的是她不是我！你也不想想，翻來覆去改教案會導致你本身思路混亂，講課的時候哪怕略微嚴峻，你都會露醜。這是省級優良課比賽，非常嚴厲，你代表的是全縣的英語西席，不是你本身！”

“第2、第三版課件都在這內裡。我建議你用第二版的。第三版裡有自相沖突的處所。”李雲霞看向邱琪，“祝你勝利。”

“你們如何能答應如許的西席來插手省級優良課比賽？的確連最起碼的職業品德都冇有！她敢當著這麼多省級帶領和全省各地優良西席的麵對待門生，可想而知，她平時是甚麼樣！如許的人不該該留在西席步隊中，你歸去奉告你們局帶領，她的行動形成極其卑劣的影響，要嚴厲措置！”

“於主任，對不起，我錯了……”

邱琪也不像剛開端那樣嚴峻了，教態伸展了很多，臉上的笑容也天然親熱，講堂氛圍團體不錯。

省教研室主任聲色俱厲地說完，頓了頓，又說，“你們另一名參賽的語文西席是不是也冇顛末嚴格遴選？也是乾係戶？”