第93章 局麵大好[第1頁/共3頁]

“不是誰搶著算誰的？”

李雲霞一耳朵進，一耳朵出，腹誹不已。

自主教誨講授理念逐步深切民氣，門生們在學習和餬口中學會了自我辦理、自我鼓勵，漸漸構成良性循環。

周慶安近期忙著籌辦全縣中學師生籃球賽，中間聽王秀英說勇鬥暴徒挽救門生，嗬嗬一笑，“我媳婦是誰？彆說兩個暴徒，五個都是不是手！”

很快，其他畢業班也搶先恐後，各科西席兢兢業業，和門生們一起爭分奪秒、不遺餘力。

李雲霞和王秀英分擔的四班、三班今後開了掛，兩班的門生卯足了勁兒，你追我趕，各科成績突飛大進。

“我不是打你！我是給你拿去立威！”田校長急病亂投病，“彆的黌舍有男門生，我們黌舍也有，少胳膊還是少腿了？去各班挑人，找懂的人教，好好練十天！臨陣磨槍不快也亮！”

“籃球隊練習不是一朝一夕的事兒，再有十天就比賽，我們既不能棄權，又組不起隊，你想讓我如何辦？”

王秀英的父母還在斷絕檢查中，冇人體貼冇人問。

李雲霞也笑了。

李雲霞回瞅，“你能打能踢是不假。但是開端我不領你去追，你還覺得門生小打小鬨。彆忘了，宋誌永是你班門生。我是替你賣力！”

“你、你找棍乾甚麼？你打我我也不會啊！”

田校長舒展眉頭，“不管如何的，歸正不能棄權！不打就認輸，那是孬種乾的事兒。人家都打到我們家門口了，我們的球場給人家用著，還得眼睜睜看著人家得獎誇耀，那就不但榮了，確切丟人現眼。”

王秀英愁悶地問李雲霞，“周慶安把我當作奧特曼了，一點兒也不曉得擔憂我、心疼我。”

究竟證明，良性循環一旦構成，會產生強大的後續力量和影響。

王秀英頓時均衡了很多，瞅了李雲霞一眼，“你有甚麼才氣？要不是我，你早嚇哭了。”

李雲霞一樣愁悶，“於勝海把我當三歲小孩兒管，一點兒也不信賴我的才氣。”

轉頭看，於勝海呈關機狀況，隻是臉上還掛著恨鐵不成鋼的神情……

如果先打電話報警，萬一那兩小我不是校外的，隻是彆的班門生奸刁，公安來瞭如何結束？總得先去看看環境再說。

轉眼到了三月尾，到處柳綠花紅。

王伍召直點頭。

當時景象告急，她隻一心想著把門生救返來，其他的甚麼也顧不得了，哪還曉得驚駭？

兩人手拉手，相視一笑。

初1、初二的門生們有學哥學姐的引領，也都步入正軌，局麵一片大好……

“挾製門生情節嚴峻的能夠直接擊斃！你們信不信，李雲霞和王秀英手裡當時冇有槍，如果有，她們必定敢開槍！她們為了庇護我們，命都能豁出去！”

田校長急得一瞪眼，“凡事就有處理的體例！你好好想想如何辦。歸正我不管你如何辦，必須給我辦好了！”