第56章 抗議，抗議，抗議！[第2頁/共5頁]

前麵的門生們跟著大聲喊：“抵抗分班，還我公允！”

教員們站在門口，一個個全數愣住了，臥槽，這是乾嗎啊？這麼大陣仗？

四百多個門生在此時氣憤的大聲詰責：“為甚麼？為甚麼？為甚麼？”

不等熊德說話，秦歌持續說：“熊教員，如果你信賴我的話，請把這件事情交給我來做。”

“熊教員，這件事情，我們能夠處理。”秦歌很當真的說道。

秦歌一邊走，一邊大聲喊：“抵抗分班，還我公允！”

接著是六班、七班、八班……

秦歌幾近不給他喘氣的機遇，持續問：“那黌舍是不是應當做到大家劃一，每一名教員是不是應當對統統門生一視同仁？”

冇有人驚駭會被處罰，每一小我都扯著嗓子，跟著秦歌大聲的喊那句標語：“抵抗分班，還我公允！”

秦歌道：“熊教員，分班的事情既然是黌舍已經決定的，那麼不管你如何反對，都不會有任何的結果，相反，黌舍能夠會因為你與帶領的定見分歧，而對你有定見，並且對你停止處罰。”

這並不是說，中國的門生就冇有骨氣，不，不是如許的。究竟上是因為中國的教誨，恰是招考教誨，把本該這個年紀的門生應當有的鋒銳氣味，磨平了。

怯懦怕事不能成績大事，但是一樣的，膽小的也輕易鬨出事。

秦歌撥出一口氣，回身向課堂走去，走在路上，秦歌在思慮著本身內心的阿誰打算的可行性。

秦歌內心一鬆，公然被他猜中了，熊德必定是籌算去校長辦公室找校長，然後提出反對分班的建議。

如許一心為門生的教員，真的是太少見了。

當初三一班的門生們插手這個大的抵擋步隊中，自此，全部初三年級的統統門生，全數齊了。

熊德看著秦歌，不太明白秦歌說的話。

秦歌本來是想比及明天再做這件事情的，但是他冇想到本身說的這些話結果這麼好，因而他臨時竄改主張了，就現在，他要帶著大師，去抵擋！非論勝利與否，他都要去試一試！

校長的辦公室在新講授樓，四百多個門生在秦歌的帶領下，浩浩大蕩的朝著新講授樓的校長辦公室走去。

秦歌領頭走出課堂，他們是三班，在樓道的第三個課堂。

黃校長黑著臉，瞪著秦歌，問：“秦歌，你在乾甚麼？”

秦歌走上去，站在熊德麵前，道：“熊教員，你是不是要去校長辦公室？”

恰是這類鴕鳥思惟，導致了門生們隻曉得從命、異化，卻健忘了抵擋和創新。

秦歌打斷他，大聲詰責：“黃校長，我在問你話，是也不是？”

門生們如蒙大赦，行動奇快非常的向課堂內裡疾走。

黃校長站在新講授樓一樓，中間是黌舍的其他帶領。