第三百五十九章 我已經搞定了！[第1頁/共3頁]

一篇論證邏輯弊端的論文？

讓本身在半小時以內找到此中存在的數學說話邏輯弊端？

恰好趁著這段時候，能夠口試完一兩位辯論畢業生。

程諾一一排查。

程諾拿著魏院長那篇厚厚的論文，來到辯論課堂後排的一個坐位上。

這是一個相稱冷門的數學公式，在現在數學學術研討中幾近很難用到。

359章

關於後續科研資本分派上，也會停止重新調劑。

得出上麵那一串的推導定理後，算是完成了證明的第一步。

就是這裡，冇錯了。

這三個公式，也算是整篇論文證明過程中幾個核心公式之一，也是以，公式的弊端，導致整篇論文成為一篇費稿。

獨一辨彆的，是程諾所述的證明體例為一種精確公道可行的證明計劃。

但，現在，他冇有“回絕”這個選項！

用了十多分鐘的時候，程諾看完了整篇論文。

公然，事情冇有那麼簡樸。

程諾冇偶然候再去通讀查抄一遍，他先是解除了論文中邏輯推導簡樸的部分，直接忽視不看。

程諾拿起碳素筆，在草稿紙上寫寫畫畫一陣後，隨後重重的在論文的那行公式下劃了一條橫線。

何謂Euler 乘積公式？

哈哈哈！

不過，在冇有通讀整篇論文之前，他很難給出一個精確的定論。

固然說即便最後程諾冇有勝利完成作答，魏院長也不肯能不發給程諾畢業證，但是，程諾在貳心中的分量絕對會大打扣頭。

程諾皺著眉頭思慮，思慮魏院長出的這個磨練的難度。

在論文中，魏院長從證明過程的一開端，就引入Euler 乘積公式這個觀點，隨後通過Euler 乘積公式和Bertrand 假定的數學邏輯乾係，停止命題推導。

如果阿誰邏輯弊端真的呈現在那種初級的邏輯推導步調上，魏院長底子不成能還將其當作程諾的論文辯論題目。

如許想的話，確切是好受多了！

至於該論文中存在的那處邏輯弊端，就更不成能通過非普通手腕得知。

看來這是魏院長早有預謀啊！

程諾拿起論文，舉頭闊步的走上講台。

“第四周，f(n)的性子的代入，f(2)Σnf(n)= f(2)+f(4)+f(6)+...”

他活動活脫手指，揉了揉之前一向保持淺笑導致有些發僵的麵龐，低下頭，開端瀏覽起魏院長的論文。

和程諾提交的畢業論文一樣，真正算是真材實料的，隻要那五六頁的內容罷了。

最後一步，由(2n)!/(n!n!)=Πp≤2n/3 ps(p)。將連乘分化為 p ≤√2n 及√2n < p ≤ 2n/3 兩部分……由此，得證Bertrand 假定建立。