第1184章 到底是誰在剽竊[第2頁/共3頁]

馮國璋頓時說道：“是冇有甚麼題目，這句話本身他冇有弊端，我們也都是如許說的，看來皇上這類作法還是無益的。”

不過李經方倒是說道：“我感覺應當竄改一下，比如說，我們把這個題目竄改一下，就說是我們國度的一些諺語，那人們就更加的承認了，要不我們就說是皇上說的，那不更好了嗎？”

華侈彆人的時候等因而謀財害命。華侈本身的時候等因而慢xìng他殺。

李振華倒是笑著說道：“老馮啊，他的很多的話我之前也是常常的對上麵的乾部們說的，一樣的一句話，由誰說出來這並不首要，關頭是這句對我們有冇有效處，比如這一句‘少說些標緻話，多做些rì常淺顯的事情’這句話你、我和很多的同道都說過，而列寧也說過，那你說這一句話有甚麼題目嗎？”

貽誤機會或張皇失措。就即是喪失統統。

……

健忘了疇昔，就意味著叛變！

要成績一件大奇蹟，必須從小事做起。

風玉清也是在一邊說道：“如果如許看，那就冇有甚麼題目了，這些事情和政治方麵並冇有甚麼必定的乾係，是能夠發給上麵的乾部們停止學習的，我信賴他們學習了今後，是會有一些體味的。”

棍騙的友情是痛苦的創傷，虛假的憐憫是鋒利的毒箭。

學習。學習，再學習！學，然後知不敷。

李振華還讓人把列寧的一些名言清算出來，像是他所曉得的：

友情建立在同道中，穩固在竭誠上，生長在攻訐裡，就義在阿諛中。

寧要好梨一個，不要爛梨一筐。主動肯乾和忠心耿耿的人即便隻要兩三個，也比十個暮氣沉沉的人強。

我們必然要給本身提出如許的任務：第一，學習。第二是學習，第三還是學習。

彆的的人也一起說了起來，就是列寧這不是抄襲又是甚麼？把我們皇上前二十年前說的話都當作了是說他的話了。(未完待續。)

()第1184章到底是誰在抄襲

現在把他的一些名言和故事清算成冊，是為了讓我們的乾部們停止學習，在他的故事中和名言中，是有很多值得我們當真學習的東西的，不要因為他是一個**者，我們就否定他的統統，我們的乾部要儘力地接收他的無益的處所，這是對我們的事情是有很大的幫忙的。

而對峙**主義態度的英國輔弼丘吉爾倒是批評說道：俄國群眾掉進泥潭苦苦掙紮，對於他們來講最壞的事情莫過於列寧的出世，而第二壞的事情則是他的滅亡。

博得了時候就是博得了統統。

對於中華帝國皇上的表示，倒是讓很多的人都不明白，一個封建主義的皇上，竟然會對一個無產階層反動產業生這麼大的興趣，但是李振華倒是對本技藝下的人們說道：“列寧締造了一個政黨，和一個紅sè的帝國，他是一個巨大的帶領者。”