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看吳婆子抱著銅湯壺舒舒暢服癱那兒,硯台不乾了:“奶啊奶!我沙盤呢?”
她受不住。
硯台把木棍棍拿歸去,埋頭寫字去了。
硯台雙手捧首,在中間蹲了會兒,也就一會會兒他又挪歸去:“接著教啊,還冇學完呢。我感覺我現在比之前聰明瞭很多,我們每天不能多認些字?”
她買到銅湯壺一鎮靜把沙盤給忘了,忘了又不能明說,不然硯台要噘嘴兒的,吳婆子靈機一動說在定做。安撫好孫子以後她轉頭就去買了個堆棧堂倌上菜的大紅木托盤,又去尋了些細沙鋪上,拿了根筷子把一頭削尖,沙盤和配套的木棍棍就做好了。拿給硯台之前還提示他說摸了沙子不準揉眼睛。
對哦,另有沙盤。
剛纔硯台寫的字還在沙盤上,冇被抹去,衛成拿起木棍,就在中間寫了個一樣的,讓他看看。
“娘我現在不能去官學嗎?”
真彆說,這下提神醒腦。
這話硯台不是很信。
“我想去書院。”
“剛纔教你的字再寫兩遍,筆順要對。”
閒磕牙的時候硯台愛跟他爹拌嘴,說閒事他還是能聽。
“沙盤就是一個方盤子,內裡裝上細沙,你特長把沙抹平,拿棍棍就能在上麵寫字,寫完再抹平,還能接著用。聽你爹說,剛學字怕糟蹋東西就用這類體例,比及在沙盤上寫得很好了,便能夠拿紙筆練習。”薑蜜邊說邊比劃,比劃完問他要嗎?
這回還冇說完,又捱了一下。
吳婆子說嫌無聊吧。
且不說人還小冇需求逼太緊,就說現在局勢也不太好,薑蜜不是很情願放他出門。她捏捏兒子小耳朵說:“娘給硯台做個沙盤好不好?字兒不能光會寫,還要寫得好,要端方,要有力道。”
硯台不平氣上手要試,那字兒筆劃有那麼多,到他手裡隻能傻大粗,真小不了。看他折騰半天都不成,衛成勸他打住,讓漸漸練:“你聰明,可天底下也不是冇有比你更聰明的人。不要感覺認幾個字就短長得很,會認字是做學問的入門,你會認字還得把它寫好,寫好了還得明白這字如何來的,是甚麼意義,如何用它造詞造句,前麵的路長得很,翰林院裡很多人都做了半輩子學問,還感覺本身非常不敷,哪像你分外滿足。”
薑蜜捏捏他臉:“你喲但是男人漢,再大一點就不準隨便親孃了。”
這事就說定了,吳婆子回身同男人提了提,讓他出去跟人嘮嗑的時候問問。還彆說真有賣,純銅打的,做工也好,就是不便宜,淺顯人家不消的。
前段時候硯台已經明白弟弟要一歲多纔會說話,他還冇放棄,常常往宣寶跟前湊。碰到宣寶在睡覺,他就感喟,嘀咕說弟弟也太能睡了,本來就不聰明還這麼懶,今後可如何辦?嘴裡這麼嘀咕著,他也冇去吵人,就在中間等,等啊等……等宣寶睡醒了他從速趴上去,說要讀書給弟弟聽。