第30章[第1頁/共4頁]

無法胡辛早利市速緩慢地翻開了冊子……但是，緊接著便是他千變萬化的神采……

霍良摸著下巴，視野盤桓在學子們身上，腦筋裡卻想著，今兒的特訓打算。

#很好，這個逼裝的很強勢，滿分#

不可，我竟然感覺這漫畫很都雅，我必然是病入膏肓了！［傅園慧節製不住體內洪荒之力.jpg］

[臥槽，這就是網黃昨晚說的阿誰［大觸］技術吧！(⊙o⊙)

霍良忍不住翻了個白眼，“抱箱子啊，抱我乾嗎？”

這箱子冇有鎖，直接便可翻開，霍良忍不住心下吐槽一番，後便謹慎翼翼的翻開箱子。

這麼晚了還這般無所事事的往他房裡跑，除了胡辛就冇誰了。霍良回身，雙手環胸瞪著胡辛，詭計讓他主動把東西交給本身。

“好了好了，從速歸去睡吧，明天還要特訓呢！我也困了，睡了睡了。”霍良解釋不來，隻得連推帶拽的將胡辛弄到門外，後趕快關上了門，“晚安，早點睡，拜拜，不送！”

底下的學子，頭一次這麼連合，回聲答，“曉得！”

胡辛天然的分開，坐在椅子上，右手有節拍的敲著桌麵，半分戲謔，“好呀，我聽你解釋。”

就見箱子裡，整整齊齊放著兩排分歧稱呼的冊子。

隻是這內容………肯定不是來搞笑的？［笑哭］]

胡辛挑釁到，“你以為，我不能在抱你的同時，托住箱子？嗯？”

霍良見有結果，當即對勁的笑了笑，拍了動手，“這畫本，是我找朋友畫的，傳內不傳外，以是，你們應當懂我的意義吧。”

吃完飯返來，霍良清算了一下漫畫，籌算明天帶疇昔發給門生。漫畫一共四十本，而幼學甲班的學子隻要35人，也就說這多餘出來的五本，他能夠做為保藏，亦或是賣給觀眾？

霍知己道著，這也是個不錯的“贏利”體例→_→。

實在，彈幕上說的有些誇大，因為霍良以為，他們並冇有看到他這兩種範例漫畫的本質，那種“鼓吹好好學習每天向上”的本質。

還能不能好好鬥法了，為甚麼鬥著鬥著，男主和男配就一臉懵*了［笑哭］

體係君這漫畫另有賣嗎？請給我各來十本！=w=]

霍良聽罷後，隻感覺荒唐。這體係君那邊的人，也太能編故事了，這“外埠人”就是會玩。不過，這東西竟然提早一個時候到了……嗯，他還是要給體係君一個好評的。

這腦洞，的確滿分，他的確就是個天賦！

另一種是古風少女漫。學渣女主愛上了學霸男主，某一天剖明的時候，男主對女主說，“你如果能完完整整的背下乘法口訣表，我就跟你在一起。”因而，女主開啟了一段背誦乘法口訣的“艱苦路程”。為了不讓男主顯得太渣，霍良在半途讓男主給女主補習，補習的內容除卻乘法表，另有一些加減乘除運算，這補習的過程中免不了一些親親我我，亦或是含蓄的開車，隻不過霍良考慮到門生們還太小，畫的相稱隱晦便是了。而在最後，女主成績終究有所晉升，男主給她出了一張試題，隻要女主做出來，就跟她來往。因而，這張試題便是給門生們做的題了，她們要幫忙女主同男主在一起╮(╯▽╰)╭。