20 紀錄片網絡化傳播的現狀及其問題[第2頁/共6頁]

優酷記載片頻道則斥地了“全民記載”的子頻道，網友可將原創便宜的記載片作品上傳。如許一來，收集的記載片頻道為記載片愛好者供應一個交換學習的傑出平台。

與收集的融會是記載片在新媒體傳播中首要的嘗試，二者在連絡的過程中必將會產生出一係列新特性。

4、嘗摸索尋處理之道

收整合為受眾在錯過通過電視媒介旁觀記載片的機遇以後所挑選的首要的旁觀媒介。而後，人們也越來越會依靠收集旁觀記載片。但是，一個新的題目也隨之接踵而至：記載片的收集化傳播是否會淪為收集點播機了呢？記載片的收集化傳播的服從與職責需求停止深度的思慮。如何樣才氣使收集化傳播負擔更首要的任務呢？如何才氣使原創的記載片先通過收集火起來再轉向電視媒介播放呢？如何精確、公道、全麵操縱好收集對記載片傳播的感化是值得沉思的。

第三，在記載片收集化傳播的過程中，“互動”成為不成忽視的關頭詞。互聯網在交換互動方麵的上風便於記載片主創職員與觀眾、觀眾與觀眾之間的相互切磋，鞭策了記載片影響力的同時也加深了觀眾對記載片的體味。收集互動傳播存在著多種體例。其一，邊看邊聊的互動體例。在央視1套記載片欄目《魅力・記載》開播之際，中國收集電視台記載片頻道特聘請了央視記載頻道總監劉文、副總監周豔做客，透過首播記載片《生命》暢談《魅力・記載》背後的故事。其二，記載片的拍攝者拍攝過程中策劃與網友的互動，為記載片的拍攝征集定見。收集記載片頻道的事情職員按照記載片的拍攝環境，走進攝製組，彙集幕後花絮，並將視頻上傳至收集閃現給網友。在這個互動的過程中，網站能夠將網友的反應定見傳達給記載片製作方，供其停止拍攝打算的調劑。這類形式固然時下未幾見，但能夠成為將來合作中的一種生長趨勢。其三，記載片主創及網站的事情職員按照記載片的主題頒發相乾帖子對影片停止預熱。網易在大型記載片《敦煌》播出之前在呼應的論壇內頒發專帖“高清記載片《敦煌》”，詳細報導了“重現汗青光彩震驚媒體記者――大型高清記載片《敦煌》看片會紀實”一文，將看片會感受予以表達，激起受眾對影片的等候。其四，按照詳細影片的鼓吹設置呼應比賽停止互動。中心電視台收集電視台在記載片《敦煌》鼓吹期間，央視網與創作方合作推出了“網上互動敦煌遊”征文比賽，給參賽者供應旅遊機遇，吸引很多人插手。其五，收集記載片頻道斥地了DV原創欄目，用以鼓勵泛博記載片愛好者上傳本身拍攝、製作的記載片。2012年，鳳凰視頻與CNEX初次牽手，啟動第一屆大型記載片評獎活動“鳳凰記載片大獎”，斥地了記載片與收集的初次對話。之前，記載片導演隻能通過藝術影院、放映沙龍與觀眾麵劈麵交換，獲得的反應非常有限。此次活動供應了征集、展映、投票、評獎的立體式傳播平台，導演們有機遇學習如何與網友對接，甚麼是能激髮網友激烈共鳴的作品。通過網友的投票，藉助鳳凰視頻的影響力，把酷愛記載片的年青聲音堆積起來，構成更大的公益力量，通過鳳凰記載片大獎，記載片事情者能夠與觀眾、網友共同參議出這個期間最好的謄寫體例。