第三章：第一節課[第1頁/共3頁]

秦逸點了點頭，持續笑道：“嗯，有事理。但是論機能的話，彆的牌子也有機能很棒的啊，並且代價還比iPhone7便宜呢，為甚麼最後還是挑選了iPhone7呢？”

“冇錯，你看這名同窗就很有主意，很鋒利。”秦逸笑著說，“你們的教員你們的家長奉告你們的是甚麼？要和其彆人一樣。大師都在學習，大師都考大學，大師都要考公事員去銀行，以是你也要這麼做。冇有本身的思惟，這就是為甚麼，我們要學習語文。”

隨即，秦逸籌算先扣問一下那些曠課的門生的諜報。他也算是曉得班上哪些同窗對他有好感的，固然多數都是女生，不過目前情願幫手他的就隻要這些女生了。

說著，秦逸將文稿紙放到了一旁，笑吟吟的合起了雙手：“那麼，明天的語文項目就到這裡，接下來以班主任的身份上一節課。我點到你們的名字，你們就站起來應一聲，讓我曉得你們的長相，好嗎？那麼從第一組開端。”

還舉動手的，大抵占了百分之五十。秦逸笑著說：“以是，有大抵一半的門生，利用蘋果手機純真隻是因為大師都在用，以是我也要追逐潮流，對吧？”

“金晶同窗。”秦逸來到了這個紮著馬尾有著精美瓜子臉的女孩麵前。

華龍曠課的啟事是因為他是籃球特招生，籃球打得很好，是校籃球隊的王牌，有空的時候都在打球，黌舍也懶得管他，畢竟市大賽端賴他。

“舉個例子，這個同窗……”秦逸低頭看了看名冊，持續道：“徐夢婷同窗，你用的是蘋果手機呢，最新出的愛瘋7，嗯？”

最後的劉偉恒，他的環境略微龐大，他進黌舍的時候是以全校第四的成績考出去的，但是上高中後卻再也冇有好好學習過，根基上都是在泡妞、打球，和不良門生廝混。

秦逸說到這，一字一句道：“我們要學會瀏覽，用以啟用我們的設想力，耕耘它，進步我們的自我認識、我們的信奉體係。我們都需求如許的技能，用以抵抗、用以保有我們純粹的精力天下。讓你們在‘其彆人都這麼做’的時候，挑選去做本身想做的事。”

這女生有些慌亂的點了點頭，嚴峻的將手機往書包裡塞，彷彿驚駭秦逸會充公，但秦逸隻是靠著她的桌子坐了下來，抱著胳膊和藹的笑道：“那你能奉告我，你為甚麼挑選了iPhone7嗎？為甚麼冇有買彆的牌子，華為、小米或者三星？”

起首是給門生的第一印象，固然並不是給每個門生都留下了好印象，但起碼印象很深切，大師都感覺這個教員和之前的那些教員不一樣，很特彆。因為秦逸尋求的不是他們的成績，而是以語文教員的身份教他們如何思慮，以班主任的身份幫忙他們找到胡想。