第二十一章 國防課的目的[第1頁/共3頁]

“算了。筆 趣 Ω 閣ww w.biquwu.cc你的那一套對於毛頭小子還行，對於他輕易露餡。不值當。山高水長，我們走著瞧吧！”軍官揮揮手，回身就分開了。

（二）原火國國防的目標主如果保衛原火國國度的國土完整和安然以及國土的擴大。

原火國的國防根基要素有那些：

實在說這麼多呢，就一個事理。兵器就是硬事理。如果我們國度能打過他，並且很等閒。如南蠻的小國度，那還不是我們說甚麼就是甚麼。

冇有想到。鄭健在實際內裡逃過了上課的運氣，在遊戲內裡竟然還要上課。鄭健不曉得，如果本身實際裡上課，遊戲內裡冇有上課會遭到如何的懲罰。這真的是一個傷腦筋的題目。

1、軍事手腕：國防的首要手腕是軍事手腕，對於敵對國度和魔族氣力最底子和最有效的手腕莫過於采納軍事手腕。

“陳述長官，皇家軍事學院重生，應到5o人，實到5o人。並且宿舍乙全數安排結束。請唆使。”鄭健還禮大聲說道。

“教員。叨教我們學這些實際課。對我們實際戰役有影響，有幫忙麼？”希拉也一樣舉手，在征得薩米的同意後然後站起來問道。

幸虧，冇等鄭健多想，第一個來上課的國防課薩米教員就走出去了。

在喊完萬年不邊的“上課。教員好。同窗們好。請坐！”以後，這位國防課教員開端上課了。

“教員。我想問現在是戰役期間，還是頓時就要爆戰役了。”鄭健先舉手，然後在征得薩米的同意後站起來發問。

同窗們把這幾句話記下來，這是我們甲士必必要曉得，體味並瞭解的。

2、政治手腕作為國防手腕之一，指的是“與軍事有關的”政治活動。這個也好瞭解。就是南蠻屬國在我們國度的質子，就是一種政治手腕。我們不打你，但是你要把你國度非常首要的人作為人質，送來我們國度。如許，我們就不怕你興風作浪。保我們一方邊疆線的安然。

國防是甚麼？國防是我們原火國為了防備和抵當神生果，神土國等光亮陣營同盟國度及暗中陣營的險惡國度，以及魔族的侵犯，保衛國度國土完整和安然，而停止的軍事活動以及與軍事有關的政治、經濟、交際、科技、教誨等方麵的活動。

然後，我接下來講說我們國防有那些手腕。

半個小時後，鄭健帶著已經分好宿舍的世人來到軍官麵前。

（三）原火國國防的手腕是指為達到國防目標而采納的需求體例和軍事辦法。

“嗯，你歸隊吧！”軍官點點頭說道。

胖書記官固然有點不平氣，但是軍官的話他也不敢違背。以是，他也回身就跟著分開了。

然後，胖書記官就帶著鄭健他們去物質處支付了本身的平常餬口物品和冊本。然後，甚麼話也冇說回身就走了。