第153章 文壇杏樹[第1頁/共3頁]

“我在縣試的時候，何主考官給我們出的寫作題材是“人之孝道”，我寫了一篇以報酬本的《人之孝道》，內裡包含聖賢名言，包含我的瞭解。”

“上麵，我來跟大師說說，何為正氣……”

垂垂的他們身材接收進入了很多儒道之力，智商也獲得了晉升。

李白走上去後，目光直視著下方世人，笑道：“世人常言，學無儘頭，到底何為學？”

“前段時候我院試結束回江陵的路上，碰到魔種纏身。”

“而我們要做的學，是學書裡的學問，書裡的學問。”

這是一首“鎮國”文章，這篇文章還冇顛末傳唱，以是冇到“傳說”。

“儒道分有分歧的力量，分歧的人能貫穿分歧的力量。”

在這一刻，現場的統統讀書人，對李白畏敬的，學習李白《人之孝道》的人，就彷彿感遭到了智商被開啟。

本來跟著夜深，他們有些睏乏的神情，現在一掃而空。

李白當仁不讓，直接走上本來屬於王茹欣等人跳舞的舞台。

杏樹，隱蔽在六閤中的一種獨特樹木……

大師都冇有看向這一株杏樹，漸漸的，仰天樓的杏樹越來越多。

“他們是儒家的思惟代表，他們初創了儒道一脈，弘揚儒道五常仁、義、禮、智、信。”

“諸位可曉得這“然”是何意義？”

李白做了個請的手勢，世人齊齊回到了二樓大廳中，溫馨的坐了下來。

跟著李白跟大師交換文壇上的事情，垂垂的，那些信賴李白的人，此時都開啟了儒道之力，在腦海中呈現一柄測量尺。

但跟著李白現在所說，所言，口吐金言下，垂垂的，在仰天樓的二樓中，開端冒出了一株杏樹來。

白學等人也開啟了儒道之力，腦海閃現才華尺。

“現在公佈給大師看看，大師一起敞開胸懷來交換，略有不敷之處，也請大師多多指導。”

在正氣歌落下，現場中，有的民氣裡有著凜然正氣的，此時都產生了共鳴。

可想而知，這或許就是分歧的儒道之力，有著分歧的特彆之力加持了。

“書內裡的知識是無窮無儘的，讀完三國又有孟聖，孔聖，曾聖，荀聖等典範語錄。”

“學，不是純真的看，不是純真的寫，而是要用腦筋去消化。”

“儒，還分正氣，天罡氣，孝義力，仁愛力。”

“春秋戰國期間，這是王者大陸汗青中最混亂的一場東土大陸之戰。”

應當尊敬的，畢竟熟讀聖賢書，並非統統人都隻是為了本身，也有民氣胸百姓，心胸天下。

他們腦海頓時也閃現出一柄烏黑的尺子來，但這尺子上纏繞著一絲絲的凜然正氣。

李白道：“學，一種學問，一種學問，但這兩種學都是書裡的知識罷了。”

“以仁義禮智信來衡量為人的立品之本，教誨後代人，要溫良恭儉讓，貢獻父母，尊敬兄長。”