83.南轅北轍[第1頁/共3頁]

她在心中吼怒，女兒是不是犯花癡了？這就是普淺顯通地講課好不好，還直入民氣，唉……我不幸的孩子，你已在不知不覺中墮入太深，這可讓媽媽如何辦？

這個模樣，不帶她去看，是不可了。也好，那就通過看講授視頻狠狠地批駁她一番，讓她熟諳到這位小張教員也就是年青帥氣一點兒，在講授上確切冇甚麼了不起。

“媽媽並冇……小晨，媽媽冇說要支撐你！”她有點語無倫次，“小……你還小，媽媽傷害……怕你遭到傷害……”

“嗯……”看著女兒等候的眼神，她無言以對。

“在哪兒呢？在哪兒呢？快帶我去看啊！”女兒鎮靜地拉起她。

“好感？”女兒白了她一眼道：“這麼好的教員，當然有好感了，我特彆喜好張教員，向來都冇碰到過這麼好的教員。”

聽了女兒的話，她心中很不是滋味，智商直線降落，早把剛纔的設法拋到九霄雲外，負氣道：“媽媽如何冇聽過他的課？你不要忘了媽媽是乾甚麼的，想聽他的課還不簡樸？走，我帶你去看他的講授視頻！”

一傳聞有講授視頻，女兒的眼中當即暴露了細姨星，“好啊，看看，讓我看看……看看張教員在視頻中的風采！”

有嗎?

“你……”

“你們張教員講課真的有那麼奇異嗎？”聽了女兒的話，她忍不住吐槽道：“我如何就冇看出來他有甚麼過人之處？”

此時，她恨不得抽本身一個耳光，本身堂堂一名優良的教誨事情者，竟在如此一個首要敏感的話題上草率行事，豈不是害了女兒？

“你？”吳處長頓時哭笑不得，持續說道：“小晨，你現在年紀還小，在這個階段對同性產生好感是一個普通的過程，但再過一個階段，你就會覺悟到本身是多麼的純真老練……”

心中千迴百轉，她看著女兒道：“小晨呐，你冇有這個設法更好，那是你的教員，你如何能想著和他談愛情呢？還是從速撤銷這個動機吧！”

嗯，這學期冇多長時候了，放學期讓他去培訓班插手培訓豈不是就闊彆了女兒？需求時本身還能夠將他調離附中。想到這兒，她定下了心，檢驗了一下本身的弊端：都說芳華期的孩子逆反心機嚴峻，本身之前隻是知究竟際，卻冇想到實在環境更加嚴峻。或許本身是太體貼了，乃至於讓事情生長的越來越糟糕。真是白費本身學了那麼多的教誨心機學、青少年心機學。

不過，直入民氣？太誇大了，的確是胡說八道。

“我要先偷偷地俘獲張教員的心，然後狠狠地打擊她們一下，讓她們曉得本女人的短長，嘻嘻……”

“直入民氣？”她道：“小晨，你說的太誇大了吧？我如何就一點兒也冇感遭到呢?”

但是，如何彌補呢？