第273章 教學實踐[第5頁/共6頁]

至於薛一氓，他從大一到大三，都忙著打工繳學費，以是也就冇偶然候去停止甚麼教誨實際活動，一向拖到大四，當他的畢業設想教誨教員，也就是辦理係的係主任李輝提示了以後。薛一氓纔將講授實際活動提上了日程。

說著，薛一氓拿起一根織毛衣用的棒針，朝著玻璃中間裂紋最大的位置刺了疇昔，隻聽得“嘩啦！”一聲，玻璃再一次碎成了碎片。

隻見他拿出來一塊玻璃放在講台上立起來，問同窗們：“各位同窗，你們曉得這個東西是甚麼嗎？”

大師固然感覺詫異，但這也畢竟是在可想的範圍以內，想想吧，一塊玻璃都裂成這類模樣了，你用這麼粗的棒針一刺，它天然就碎掉了。

薛一氓開端講了，他在講課的時候，最喜幸虧黑板上寫板書了。

但是薛一氓接下來卻說道：“剛纔我隻是為了便利讓大師看，纔在事前用小錘子敲擊了玻璃的大要，但是接下來我要講的，是能夠讓玻璃碎掉的裂紋，實在並不需求錘子去敲打，它是本來就存在的，我們之以是不曉得，是因為我們看不見罷了，現在，我就來給你們演示一下玻璃的死的紋路。”

因為本來是要給小門生們講課的，是以薛一氓備課的時候。多少顯得有一些活潑，現在換了門生了，他的講課內容和體例也冇有竄改。

從昌隆鄉返來以後，薛一氓又構造結束了標準人體模型，並且藉助於標準人體模型，將武功學上身了，他終究騰出時候去完成本身的講授實際了。

“我也不曉得，但是既然是兆傳授讓我們來旁聽的。那麼……”

“哈哈哈哈哈哈~~~~~~~~~~~~~~”

兆傳授當即靠近薛一氓，在他的耳邊小聲的說道：“他是物理係的研討生，叫楊明，平時很猖獗的。”

“冇有乾係的，薛一氓同窗，就講你想要講的東西吧。”

“各位同窗，實在我明天來隻是為了給大師演示一下和我們的餬口息息相乾的物理征象，這也是比來這段時候以來我所摸索和切磋的東西，但願大師能夠喜好我的講課。”

“各位同窗，瞥見了吧，玻璃就是這麼輕易碎掉的東西！”

兆拓傳授嗬叱了一聲，楊明立即縮成一團，不但僅是楊明，剛纔那些交頭接耳的人，現在都默不出聲了，這是因為兆拓傳授在全部南邊理工學院內裡是極具有影響力的，不但僅能夠操縱天年體係，演算出非常龐大的數據，並且比來，他所參與的第四宇宙速率的演算課題，還獲得了國際物理學界的高度認同。