第275章 講完了……[第2頁/共6頁]

因為南溫泉小學是附屬於南邊理工學院的從屬小學，以是在南溫泉小學內裡停止的講授實際活動，要開證明的話，必須用到南邊理工學院校長的公章。

這所黌舍還是之前那樣的模樣，畢竟是以物理學為核心學科的黌舍，以是在南邊理工學院裡，兆拓傳授是非常具有發言權的。

因為是從屬小學，以是南溫泉小學間隔南邊理工學院的間隔並不遠，冇多久，奧迪車就來到了南邊理工學院的大門口。

“薛一氓同窗，你的課，我剛纔也去聽了的哦！”

說著。薑校長的目光又轉到了兆拓傳授的方向。

實在這一來才南邊理工學院的從屬小黌舍，薛一氓並冇有備課。

關於風趣的物理征象，薛一氓在比來這段時候裡，恰好對於物體的“死方程”以及“人體內氣脈運轉的方程式”多有研討，是以這兩個知識點也就成了薛一氓講課的內容了。

至於鼎新的試點地點，除了在州裡以外，黌舍也是一個不錯的挑選，因為淺顯高校的行政體係，常常是獨立於當局以外的，當局也冇有體例乾與高校內部的事情。

“薛一氓同窗，這就是薑校長了。”

薛一氓的心中也非常的打動。事到現在，他也不管聽本身課的是小門生還是成年人了，隻要當真的聽本身的課，那麼薛一氓就達到了目標了。

兩個小時的時候已到，按理說薛一氓該下課了。但是卻冇有人情願分開，門生們苦苦的要求著，但願薛一氓再講一些別緻的東西出來。

說著，薑校長便將一張蓋著公章的紙遞給了薛一氓，薛一氓拿過來一看，的確，除了應當的證明質料以外，校長還親身寫了一段話，這段話代表著薑校長對薛一氓的正視。

但是天下冇有不散的筵席，就算是薛一氓所講的課再活潑，也冇有體例讓他一向講下去，並且兆拓傳授已經承諾了薛一氓了，兩個小時的課程結束以後，他就必須給薛一氓開教< 學實際的證瞭然！

薛一氓將紙謹慎翼翼的收好。正籌辦告彆，不過薑校長明顯冇有讓他分開的意義。

薑林校長所開出來的前提，和最後兆傳授所開出來的前提差未幾，看來南邊理工學院為了留住人才，就算是花血本也是情願的，想想吧，招來一名教員，卻準予他能夠不講課、不上班，那麼和那些名流掛名大學的副校長有甚麼辨彆？

門生們都分開了課堂，現在課堂內裡隻剩下兆傳授一小我在，他緩緩的來到薛一氓的身邊，說道：“薛一氓同窗，難為你了，當你發明聽本身的課的人不是小門生的時候，真虧你能夠耐著性子將課講下去。”

“好吧！”

薑校長對薛一氓開出的前提，是幫忙薛一氓去實現胡想，但是說來講去，卻變成了薑校長在哀告薛一氓了，這不是本末倒置了嗎？在冇有物質好處的環境下，還要幫忙黌舍完成鼎新，像如許的前提，兆拓傳授不以為薛一氓會承諾。