174 姑娘你睜開眼吧[第2頁/共4頁]

當然弊端還是有的，新兵人數太多，教官那裡一個個地看得過來，根基上冇有嚴峻事端產生，就會給個差未幾的基準分數。如果打高了或打低了，就得在分數中間附註上監控視頻的時段，其他教官特彆是這個新兵的教官就會去看，冇題目的就接管，有題目的還能夠向監察小組提出申述。

李教官操心著兩小我，一個是伊蘭，一個是葉眉妝。

嚴峻的是本身團體氣力太差，今後總分估計好不了。

她的行動動機說出去都冇題目，題目是她的早餐時候實在有點早，並且她選的歇息地點就在路標下。她不曉得路標實在還是個監測儀。教官們察看新兵的行動舉止時都喜好看路標四周的，說不上為甚麼，隻是人的風俗題目。試想，如果把一段路分紅幾截，要察看整條路的環境，普通人都會先看截點，再以截點為中間前後左後察看。路標就是截點。頓時就有教官重視到了伊蘭。

因而李教官把小隊裡的新兵都看了一遍把握環境後，轉頭再找伊蘭，就發明這女人還是有可取之處的。很多隊尾的新兵這時候已經怠倦不堪了，有些就喘著粗氣停在路邊歇息，伊蘭卻不為所動，持續往前跑，看她的模樣也很累了，能做到如許，他待會就有藉口讓彆的教官部下包涵。(未完待續)

三點鐘，天還是黑漆漆的，伊蘭很快就看不清她們在那裡了，又不好大聲呼喊。固然人潮擁堵，但隻要細碎嚴峻的腳步聲，可冇有人說話，更冇有呼朋喚友一道走的。伊蘭隻好放棄和她們作伴跑路的設法，一小我往前跑。

如果氣力夠強，待會兒緩慢跑前頭去了，人家隻會說這女生淡定自傲，題目是他曉得伊蘭那點程度，必定吊尾的份，這時候還不從速誠懇賣力點，弄出這副悠哉悠哉歇息的模樣再跑最後，統統教官對她的印象都好不了。他得從速想個甚麼藉口，讓那些同僚打分時網開一麵，不然這事他都冇臉去找監察小組申述。

伊蘭對此毫無所覺，她按著本身的節拍跑。跑到第三個路標的時候就已經累得不可了，恨不得把揹包給遠遠仍走，但是她曉得不能停，一旦停下來，她必定會歇息好久才緩過來，時候就會華侈了，如果歇息的時候短的話，那比不歇息還不如，生生地把節拍給粉碎了。路標上的裡程顯現隻過了四分之一的路，她要跑過一半後才氣吃午餐歇息。

跑到第一個路標，伊蘭就停下來吃營養劑，一則彌補能量，二則減輕負重。這個時候有點早，大師正精力充分著，活力興旺地往前跑，很少有人在這個點就吃營養劑。當然也有扛不住餓的，瞥見伊蘭的行動也摸出支營養劑塞嘴裡的，但這些人不像伊蘭如許淡定，根基呼嚕吸溜兩下，三下五除二把營養劑處理了，就持續跑路。