第343章 必考題[第1頁/共4頁]

將健忘的人記起，而被記著的人，一向都在。

成為助理的第一天，南風感覺壓力甚大。

就彷彿，這些人從未真正分開，還在奮戰的那種但願和信奉，也從未消逝！

莫琅創作這一曲的時候，遭到了方召《我這平生》的開導。

在長達百年的滅世紀，是這些人，一個一個加起來，成了擺脫暗中的力量，撐起了一層天下！

用影象和傳承，去對抗時候。

“不說了，我先去義士陵寢拜一拜！”

五百年疇昔，他們早已經不在。被汗青記下的，有不平與光榮，也有悲慘和滄桑。而這些過後，另有種更加敞亮的，具有充足力量感的，使報酬之鬥爭平生的東西。

“啥？有方召？”

從全境光複，到聯手掃清皇洲，再到創世紀，十二洲的定名，新的政權，新的次序，新的天下建立，經曆了百年磨難的人們開端走向更光亮的將來。

耳入耳到的每一個音符彷彿都化為一段殘影，每一段旋律都是一個新鮮的場景呈現在腦海裡。

昌大的勝利，班師的豪傑，以及，創世紀以後的五百年時候裡，天下的竄改。

在谘詢幾個圈內朋友以後，南風報了個收集培訓班。以後也冇回本身租的處所，而是去嚴彪那邊，同嚴彪、左俞一起看《創世紀》的結局。延洲篇他已經將有方召的處所補完，劇太長了，他不成能兩三天就能全數看完。

“我！將！長生！”

不是透過劇，而是透過汗青，透過期候，說著一段段雄渾弘大的戰事，說著一個個傳奇也淺顯的人。

當片尾字幕轉動，人們的視野才從螢幕中挪開。有種欣然若失卻又奮發的感受。

這類力量，貫穿了百年的抗爭，締造了無數古蹟。

“不愧是考進十二律的天賦，人與人公然不能比的。”

……”

如許一來，在一眾天下級的大師內裡，方召確切不敷看。但也因為方召考進十二律學習班，質疑的聲音小了很多。

“就算再過一百年，恐怕也冇有能與《創世紀》相提並論的影視作品了。”

“冇有人留意到最後片尾字幕嗎？最後那非常鐘片尾曲編曲內裡隻要兩小我，一個是大師莫琅，另一個是方召！”

拂曉前有暗中，但終究暗中還是變成拂曉。

“那東西供不該求，采辦難度太大，現在彷彿還限購了，一小我一次隻能買一個。”

莫琅但願本身創作出來的，不是報告這些人的逝去，也不但僅隻是回想，他要的，是迴歸！

也去報個培訓班？

“編曲在我們學術界，很多時候也叫作曲，以是，也能夠說，方召參與了這個作品的創作。”

感受膝蓋中了一箭。

非常鐘，遠超越普通歌曲時長的時候裡，描畫出了太多太多難以設想的色采。

而作為整部劇的掃尾，則是一段影象。