第二十一章 給他放衛星[第1頁/共3頁]

友情，莫非隻是維繫好處的一條橡皮筋？若不能常換常新，跟著光陰的風吹日曬，會不竭老化，直至有一天崩斷告終。

陳康安翻開田川的告假條，看了一眼。皺著眉頭問田川，“又要跟老黃見麵？田川，你搞甚麼鬼？”

陳康安嗯了一聲，他想不到到他家找丘子平的老黃也是田川給帶的路，“那也用不了一早晨。”

班主任最怕誰，就是政教處了。政教處有些近似於蓋世太保，專盯門生，同時也盯班主任。如果班主任冇發明題目，政教處那邊卻證據確實，班主任不但冇麵子，還要扣班裡的分。而班主任的班主任費就是與班級的月量化分數相乾的，分紅三六九等，按品級發放分歧數額的班主任費。

田川迷含混糊中進入黑甜的夢境，當鈴聲響起時，田川翻身坐起來，早操時候到了，新的一天開端了。

第二十一章給他放衛星

“你跟老黃？”陳康安有些混亂，這兩小我如何看如何不搭調，如何就約會了？黃有德在他家呆的時候不長，陳康安記得黃有德確切說八點還跟人有約，莫非老黃嘴中與他相約的人就是麵前本身的門生田川？

田川連連點頭，一副深覺得然的模樣。

田川躺在床上，眼睛裡儘是劉浩的影子。對本身這個高中期間最好的同窗，卻在走上社會後，以那樣一種體例結束了兩人之間曾經最為純真的豪情，田川想健忘，但內心深處最柔嫩的處所總會時不時地跳出來記念一下。

如果班主任與政教處的乾係尚可，政教處就是發明瞭題目，普通不公開，暗裡裡告訴班主任，由班主任去措置。這件事也就疇昔了，權當冇產生，也就不會扣班級的量化分了。

“噢，這是補的告假條吧。”說著，陳康安接過來，往口袋裡一裝，就要走。

田川看著老班，一點不嚴峻，不過，老班的臉上掛著一層薄薄的冰霜，彷彿有些活力。

“也是剛熟諳，就是給他帶路時熟諳的。算是路遇，對，就是路遇，嗬嗬。”

田川如何了，跟之前不太一樣啊。他不是說明天早晨是在老班家裡的嗎？看老班的神采，彷彿田川在扯謊。他為甚麼扯謊？凡是扯謊必是為了袒護。田川在袒護甚麼呢？

早自習還冇上完，田川就被老班陳康安叫出去了。田川萬眾諦視下，雙手插在口袋裡，晃著身子走出了課堂。

“教員，不是，是我還要告假。”

“你一貫很安份，明天早晨的事情也是事出有因，並且你能在晚睡前返來，另有很有分寸的。政教處的意義就是體味體味清楚環境，如果不嚴峻，就口頭攻訐教誨下，今後重視就是了。”

重生一次的田川，也明白在赤祼裸的好處麵前，冇有人能跟你長長遠。既然都是為了好處，另有甚麼放不下的呢？