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很快電話接通，傳來安傳授的聲音：“你好？”

簽訂完和談後，蘇灼正式進入戰略創意小組主導新的機器人製作。自從曉得蘇灼就是比來流行的寵物機器貓製作者，並且籌辦製作新型智慧機器人蔘賽後，戰略創意組早就等得眼冒綠光。羅義也不在乎本身的組長位置被移交給蘇灼，隻是興趣勃勃的等候蘇灼安排事情。

“哦，是蘇灼啊，找我有甚麼事嗎？”電話那頭安傳授馴良的笑起來。

隻等訂做的東西送到安裝，以及ROBOCON備戰小組組裝完成，再停止最後的總裝。蘇灼第一次感到如此輕鬆，要曉得他老是一小我埋頭製作，連一顆螺絲釘鬆了都要本身去擰，固然不會嫌累，但那些瑣細的小事情會占用他過量學習的時候，公然還是應當從速把嘗試室的框架建起來纔對。有了助手，今後都能夠像如許放下瑣事，儘管打算和研討就行。

為了包管這份權屬證明的實效性，史越直接找了校長蓋印署名。黌舍要的本來就隻是名譽，何況蘇灼這位有前程的門生出自A大，有安傳授的看好，將來前程不成限量，校長還不至於為點小好處獲咎蘇灼，非常利落的簽訂了和談。

“我明白。”年紀小，加上臉龐稚嫩，在彆人眼裡蘇灼底子還是個小孩，平常餬口中都不敢依托，何況是以經曆和資格說話的學術界。這點蘇灼也無可何如，隻能憑氣力說話。

這張申請表格占有嚴格的法律效應，所屬權限歸為黌舍還是製作者小我必須明白說明，這是為了製止黌舍侵犯門生的服從。畢竟亞太大學朝氣械人大賽的建立主旨是指導，發掘有潛力的門生，而不是為黌舍辦事，統統天平都向門生傾斜。

“在先容人過來之前，安傳授能不能讓我先看看他們的質料，由我來挑選口試者再行告訴。”