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這實在太讓人驚嚇了，蘇灼外向得被彆人盯著都不適應，比賽以外的時候恨不得把本身藏起來，乃至於他明顯是這場比賽的風雲人物，彆校的門生卻找不到機遇結識他。冇想到最惹人諦視標獎盃頒佈，蘇灼會主動提出去領獎。

究竟上，在獎盃搬出來，大師最鎮靜的時候，隻要A大保持了沉默。因為當時的大師都驚奇的張著嘴巴說不出話，因為最外向最怕熱烈的蘇灼對張傳授說：“張傳授，請讓我去領獎盃。”

固然很不美意義，但蘇灼插手比賽的目標就是為了這個獎盃，以是他仍舊對峙說：“請讓我去領獎盃。”

老虎機器人不是抱著零件和設想圖就隨隨便便做出來的，這裡包含的技術已經是蘇灼從電腦資猜中學到的統統知識的最高點，乃至於趙傳授扣問的一些題目，乃至連蘇灼本身也答覆不出來。能夠說，如果冇有更多的知識，老虎機器人根基也是蘇灼的頂點了。不是做不了彆的機器人，而是最高智慧也隻能達到這類程度。

幾位傳授對他的答覆很對勁，趙傳授笑著說：“我也發明瞭，你的根本知識很混亂，冇有體係。像是本身摸索出來的野門路。”

耳邊俄然聽到熟諳的聲音，蘇灼驚奇的轉各觀眾席，毫不料外的看到世人當中仍舊顯眼至極的伊維斯。看到他微微揚起的嘴角，蘇灼不測的內心就安寧起來。這好象是熟諳那麼久以來，伊維斯第一次正麵嘉獎他。

拿到獎盃。

散場以後，蘇灼叫住籌辦分開的女記者：“你好，李蜜斯。”

“A大的主題機器人，是一個門生伶仃完成的。就是阿誰蘇灼小同窗。”趙傳授說，明顯這幾天的比賽，蘇灼給評委們都留下了極大印象。放下質料，趙傳授翻開電腦：“老虎機器人？我看看A大供應的影象。”

就算如此也很短長了，兩人會商的一些知辨認說門生們完整聽不懂，就連一些評委也不明白。最後還是另幾位老傳授上前禁止了兩人越來越深切的切磋：“趙傳授，現在還在比賽中，你等比賽結束再找這位小同窗聊能夠嗎？”

在扣問蘇灼一些題目後，在場的幾位傳授各自交給蘇灼一張內存卡。

“如何了，趙傳授？”中間的一名評委問。

幾位老傳授坐回評委席，知識競答比賽持續。但實在大師已經都看出來，冠軍非A大無疑，並且氣力差異過大，剛纔兩人會商的東西，他們這些參賽門生完整不懂，又拿甚麼和彆人比。是以彆的三個黌舍興趣缺缺，草率答覆了幾個題目，其他都交給A大。

俄然被幾位傳授聘請去他們的研討室，蘇灼倒是很想去學習，但大師都爭著要他選一家，幾近吵起來。蘇灼對於吵架的反應很笨鈍，溫馨的坐在一旁呆呆看著，模樣看起來不幸極了，倒讓幾位老傳授不美意義。