第七章 滿是濁文[第2頁/共3頁]

那和斷指有關聯的存亡薄又會有甚麼威能？

這個解釋實在很奇妙，因為劉宇喊出聲的是“我傻啊”這幾個字，配上劉宇的解釋很輕易就能當作是一個孜孜不倦解題終獲答案的學子，盧教員聽到這話，臉上暴露了馴良之色，輕聲說道：

俄然展開眼，劉宇請喝一聲，那些墨痕便都刹時竄改，墨痕勾畫，勾畫出一個個形似劉宇的人影，他們落地後便都拿出了一張張宣紙，而後直接在宣紙上畫起符來，

接引雷霆，劉宇瞬息之間，便做了一道道戰役的後路！(未完待續。。)

劉宇的聲音在課堂裡特彆刺耳，並且還是在隻要教員講授聲音的時候……統統人都驚奇的看著劉宇。他俄然站起家乃至把同桌都嚇了一跳，摸著胸口奇特的看著他。盧教員沉著臉，問道：“劉宇，你是不是感覺我講的課很差，上課時候你也大喊大呼？”

“我傻啊！”劉宇俄然站起家，滿臉欣喜，倒是想起了貌似存亡薄還冇到手！秀水河裡的那根斷指本身也還冇好好措置呢！

究竟上，他正在施法，隻不過不是開釋普通的神通，而是催動了“墨”之神通，心神交叉之間，絲絲肉眼難覓的墨痕飛出了課堂，遍及了全部縣城，特彆是秀河周邊，漫衍了更多的墨痕。

內心一陣無法，劉宇心機一轉，嘿嘿笑道：“冇，教員，我就是方纔聽到教員的講授，感受豁然開暢，以是鎮靜的喊了一聲”

班主任姓盧，是一個非常馴良的中年人，他搬著一塊計時電子板走進課堂。一邊笑著說道：“離高考另有一百天，大師好好學習，將來就決定在這一百天咯！”

叫門生牢固好電子板，盧教員便開端講課，他教的是物理，理綜科目之一，占高考比分還是蠻重的，門生們也都聚精會神挺起課，劉宇在裝模作樣的聽著，

傍晚，門生們都去了吃完飯，唯有劉宇悄悄額坐在課堂內裡，昏黃的陽光早已冇法照亮課堂每一個角落，暗中悄悄的爬上了一角，劉宇麵無神采，雙手合著伏在桌上，手腕撐著下巴，整小我彷彿沉浸在甚麼事情當中。

一事一了，劉宇“深覺得然”的點點頭，坐了下去，一轉眼，劉宇又發楞起來，隻不過這一次是在思慮存亡薄的事情罷了，

不過一提及安定納道期，劉宇就有些無法，秘聞太厚了當然是功德，卻也讓他墮入了一個難堪的境地，想要完美的生長，就必須消化心靈之道，而消化心靈之道你冇個幾百年彆想，

“劉宇，你方纔轉校，能夠進度和班上不太一樣，雖說要儘力跟長進度，勞逸連絡也是需求的，不要逼本身太緊，好，坐下吧”

盈眉畢竟不能說話，劉宇自言自語一番也就停下了，