12.Chapter 12[第1頁/共4頁]

Riemann……Riemann翻譯成中文不就是黎曼麼？

她盯著幻燈片上的題目，麵紅耳赤，一張臉都感受要燒起來了。

江若桐的答案和喬皙一樣，都是函數在此處不成積。

看著黑板上兩小我的答案，課堂裡的同窗都低聲的會商了起來。

喬皙出言提示她：“上課了。”

當時喬皙隻是點頭，冷靜道：“我是幫彆人借的。”

而比這還難堪的事情就是，你的中間另有一個思路清楚下筆如飛的同窗作對比……

課堂進門左手的第一排一向都是他這個助教的專屬坐位，這會兒他也冇坐回坐位，而是將手裡的可樂罐“砰”的一聲悄悄放下，然後站在靠牆的處所看了起來。

可想起教員剛纔發問時的態度和語氣，另有課堂裡的其彆人也說題目超綱了……

在講堂上，最難堪的事情莫過於，被教員叫到黑板前解你並不會解的題目。

她深吸一口氣，將“此處不成積”五個字寫在了黑板上作為答案，然後便低著頭溜回了本身的坐位上。

靠著牆抱肩站在那邊的明屹轉頭看了喬皙一眼，然後又重新將目光集合在了黑板上。

“我也是來這裡旁聽。”韓書言同她輕聲解釋道，“內裡的正式營員都是要降低三的學長學姐，以是都很冒死。”

喬皙慣來學習好，向來都是各科教員的寶貝命根子，那裡接受過如許的公開處刑？

但他向來是個很有分寸的人，以是剛纔聽喬皙說本身冇借到書時，他冇有多說一句，現在見喬皙又將這兩本冇借到的書拿了出來，他也冇有多問一句。

固然她學得隻是外相，但是……遵循黎曼積分的定義來講的話，函數在這個點上，應當是既不持續也不成積的。

同傻站著的喬皙分歧，江若桐明顯是已經有了完整的思路，一站上來，便胸有成竹的開端解題。

說著他便開端環顧全部課堂，“讓我看看，是哪兩個小朋友這麼榮幸呢？”

夏令營下午放得早，四點出頭下午的課程就全數結束了。

大抵是怕她聽不懂信心受挫，韓書言美意的解釋道：“初賽的測驗內容都在高中講義範圍內，聽不懂也彆怕，歸去翻翻書很快就能把握了。”

她看出來韓書言對這兩本書很感興趣，以是纔會在回絕江若桐以後，第一時候就將書給了他。

喬皙愣了愣，“都是高三的？我還覺得……”

韓書言冷靜將那兩本書收下，過了好一會兒，他俄然開口道：“喬皙，我們一起插手天下聯賽吧。”

他的話音未落，前排已經有人主動舉手了。

是明屹。

實在喬皙底子連題目看不懂……Riemann積分是甚麼？Lebesgue積分又是甚麼？

至於第二小問的Lebesgue積分，喬皙這回是徹完整底的一頭霧水了。