第673章 教授的推薦[第1頁/共3頁]

歇息室內彆的一名教員聽著他們的說話，忍不住笑著得救道：“這有甚麼好掙的，你們教務處直接把張楚請過來，伶仃給他開課唄，多簡樸的事情！”

吳澤宇刹時同意道：“這個發起挺不錯的，我跟他的課程內容實在是互補的。恰好我也想聽聽他在基督教這些西歐宗教標記學範疇的研討服從！”

現在要張楚給那些比他高年級的校友們上課，這感受另有點怪怪的！

“本來我們這節課隻要40人，現在數量十倍不止，但願大師在聽了我講的內容以後能對宗教標記學有一個全麵、深切的熟諳。”

他們幾人都不是在談笑，而是真正在思慮這件事情到底有幾分可行性。

“到時候我也給帶領發封電子郵件。”

歸正作為傳授，吳澤宇不開口承諾的話，教務處不管如何樣也冇體例，他實在並不想呈現那種快速火爆又快速退熱的場景。

吳澤宇一針見血的指出了題目，他感覺這類熱度底子保持不了太久。

另有些傳授、正研討員底子不開課，或者幾小我開一個課，因為他們研討事蹟太高，底子冇需求上課！

“吳教員，內裡課堂的盛況您現在也看在眼裡，門生們都非常想要聽您講的課程。如果您能抽出時候來，我們能夠調和一下講授時候，再給您安排一次課行嗎？”

吳澤宇教的都是全校公選課，他大部分時候都是在做研討，給門生們上課的時候並未幾。

不管如何說，必定會有門生會感到絕望，因為這門課程的內容也就是名字上麵跟張楚的小說沾邊。

彆人看來這是一場立名立萬的機遇，但吳澤宇卻感覺這是讓給本身正名的機遇。

更何況想要多上課，想要多旁聽一節課本來就是功德！

“你莫非不感覺這實在是偶爾一時腦筋發熱的成果嗎？等《達芬奇暗碼》的小說熱度疇昔今後，我不信另有這麼多人。”

在明天的課程正式開端之前，我先改正大師一個弊端的關頭。實際天下中並不存在楊軒傳授的《宗教標記學》這本書，如果大師想要體味的話，能夠保舉你們看一本書《標記學史和標記學汗青學》，內裡有標記學對於汗青文明乃至宗教的可發掘性……”

作為一名四十多歲的中年人，吳澤宇前半輩子都順風順水，千萬冇想到他的一世英名竟然被一部小說給袒護住了。

他們喜不喜好是他們的事情，給不給他們機遇倒是本身的，如果連這個機遇都冇有，當大師都不體味宗教標記學的時候，誰會喜好上這門課程呢？

此時的課堂內裡黑壓壓的一片，過道上、課堂前麵的空位上都坐滿了人，五百人的課堂差未幾擠了七百人出去！

教務處的一名女事情職員拿著課表跟吳澤宇會商著，她並不想讓這些門生折騰出事情來。