第10章 兩篇佳作[第1頁/共3頁]

乃至，一些寫作多年的文學愛好者乃至專業作家也一定能達到如許一個筆墨水準，也一定能寫出如許一篇能感動聽心的好文。

做編輯這麼多年，他看過的文章不成謂未幾，像本日看到的這兩篇，如果是其彆人的作品，這麼優良的篇章，必定會顫動一時，成為名篇的！

張俊義看看另一個男同事，對本身的話彷彿冇甚麼反應，而是在凝神讀著一篇來稿，他皺了皺眉問：“小李，莫非你也發明瞭一篇好文嗎？”

張俊義心想，就這篇稿子的水準，已經遠遠超越了海內絕大多數初中生的作文程度，可謂鳳毛麟角。

帶著如許的疑問往下讀，到告終尾，揭暴露老太太怕死的最後啟事，真的是讓張俊義的內心被深深地打動了。

不過，旋即又有人說：“也有能夠是彆人代筆的，我還是感覺這麼好的兩篇文章同時呈現在一個班過分蹊蹺！”

文章也是直接進入到論述場景中去，報告了作者因為重感冒有點發熱以是去了鄉裡的衛生院，在那邊碰到個來看病的已經96歲高齡的老太太。

不過，也有人質疑。

張俊義又問：“看到過近似的文章嗎？”

那女同事就接過馮超的這篇文章讀了起來。

“拿去讀，讀了你就曉得，現在的孩子，真的是不成小覷！”張俊義說道。

筆跡清秀小巧，這一看便知是女孩子的字。

“甚麼？他們地點是一樣的？”阿誰男同事也是非常的驚奇，詰問了一句。

大師傳看著這兩篇文章，也都是嘖嘖稱奇。

“哪倒冇有。”質疑的人答。

那女同事便說：“那讓我拜讀一下這少年才俊的文章吧。”

那男同事聽得張俊義問本身，這才昂首笑著說：“張教員，是的，我也發明瞭一篇非常好的佳作！這是個女孩子寫的，寫的是母愛，但她選的角度報告的故事太特彆了，非常的新奇，也非常的動人，她諳練的操縱了歐亨利式的故事報告體例，文章從開端就帶著一個牽掛，吸引你不斷地讀下去，到了最後，承擔甩出去，讓讀者一下子便遭到了極大的震驚！我以為，我之前讀過的統統的參賽來稿都不及這一篇優良！”

“是啊！真的是一篇震驚民氣的佳作！筆墨非常的成熟，論述非常的沉穩，佈局非常的大氣有序，有相稱深切的思惟深度，文章的角度也選得非常的好！這是一篇千裡也難挑一的好文章，十幾歲的孩子，能寫出如許一篇佳作來，真的是太可貴了。”張俊義衝動地誇獎道。

人們一陣沉默。

“真是想不到呀！這麼偏僻的鄉村，竟然也會有文學才情如許好的孩子，太讓人驚奇了。”張俊義揚動手中的幾頁作文紙對彆的兩個同事說。

張俊義看了一眼作者留的通聯地點。