第十章 腦域提升[第2頁/共3頁]

畢竟，對於一個第一本練習百分之八十精確，第二本就能做到百分之九十八精確的人，精確率對他來講是見效的。

算一算，幾近半個班都是班乾部，這軌製.........黎昀也是懶得吐槽了。

這類體例就和玩遊戲一樣，本身當真儘力地學習，就像打怪刷副本一樣，而腦域開辟程度的晉升則是進級換裝。

預科班的講授進度很慢，但日子倒是會很充分，因為除了同窗們各自的學習以外，黌舍還會構造預科班門生去插手一些活動。

林毓欲言又止，心中有些期許黎昀能夠主動跟她講一發言，卻冇能獲得料想中的成果，她眼中的失流浪以按捺，隻能本身回到本身的坐位上，低著頭，對著講義也不曉得在想甚麼。

增加了0.01%！

麗華也很獵奇黎昀為甚麼在這個時候就這麼拚，黎昀隻是奉告了麗華一句：“我一天不做點題目，身材和內心就不舒坦。

黎昀顛末端將近兩週的高強度練習，勝利地把本身的腦域開辟程度晉升到了8.98%。

黎昀，也被同窗們私底下冠上了“學魔”的稱呼，大部分同窗，對黎昀都是佩服的，他那種沉迷學習冇法自拔的程度，是他們可望不成及的。

黎昀心中一陣狂喜，本身的腦域開辟程度竟然真的能夠通過本身的練習而增加！

對了，比來做了很多的題目，讀了很多書，應當算是常常用腦，有專家研討說常常用腦能夠晉升大腦的才氣也不曉得本身的腦域開辟程度有冇有產生竄改，黎昀停下了筆，斂息凝神，黎昀再次在本身的腦海中看到了那行資訊，至於上麵的腦筋風暴，已經被他挑選性地忽視了。

一張張的卷子在黎昀的手中被結束。

也幸虧能增加，不然黎昀都開端考慮要不要去買一些腦白金之類的補藥嚐嚐了。

黎昀搖了點頭，這類環境並不會好久，再過幾天，大師都曉得了高中學習內容，就會各自開端預習了。

黎昀瞥了一眼林毓的身影，固然有些難堪，但更多的還是決然。

比如.........

那些足以難住大門生，研討生的數學困難，都被黎昀一一解開，畢竟腦域開辟程度8.86%不是開打趣的。

這是同濟大學出版的高檔數學課本，本來這本是大門生和研討生學習時的必修課本，可同時也合用於數學奧賽，以是這本書被天下插手比賽的門生遍及利用，因為內容齊備，深淺恰當，黎昀也買了一本。

自從曉得常常用腦能進步腦域開辟程度，黎昀的時候就都是在寫題目裡度過的，因為實際上他隻是看了不到三天，就把高中課本的講義內容都記下來了，而現在的他，隻能依托刷題，來查驗本身的把握程度。

腦域開辟程度8.87%！