1327.水花連線！（第1更）[第1頁/共3頁]

而他們這些專業運動員不一樣，他們要儘能夠的減少身材的耗損，特彆是樞紐！

他歐文的左手上籃很巧，很短長，但人家左手玩得更短長，總決賽老是能因為投籃手的竄改打對方一個出其不料……

學習目標：背後運球過人，S級；背後運球回身跳投，S級；中間隔跳投A+；三分投籃A；交叉步變向A……

一天兩天看不出來，但對比一週，一個月，一樣有天賦學的兩項技術有加成和無加成，進步不同就很較著了。

靠技術衝破得分，歐文絕對是聯盟一頂一的強。

現在孫策想要的是在交叉步變向、背後運球過人、背後運球回身跳投這一套持續性行動入門，就和當初為各個位置的投籃打根本一樣。

歐文籌辦好的教的體例是教會了孫策發力行動，然後構成一個銜接，將行動完整的練好。

就是這個結果！

學得也太快了！

幾年時候疇昔了，孫策早已學會瞭如何為本身的技術學習製定出一個學習體例，因為他有納什練習法，以是能夠挑選好好打根本，在進入實際的心機與技術的頂峰春秋前儘能夠的學習統統合適他的技術。

回身跳投本身練就行了，客歲季後賽已經練出一點感受了，碰到題目還能夠找歐文學。

學習工具：凱裡-歐文。

指定學習目標：背後運球過人，S級。

回到球場，歐文看到孫策趁著歇息時候練左手中投，又是一次暴擊。

孫策讓歐文感受差彆的核心力量和均衡性，讓孫策在歐文的指導下，學行動發力學得很快——太快了！

看著體係提示，孫策也不曉得百分比加成到底有多大的結果，但觸發這些加成的時候，練習結果老是更好。

在衛生間思疑了一會兒人生的歐文回到球館，還能如何辦？都承諾了要教了，隻能持續教。

加成結果：宿主將在學習指定學習目標行動方麵獲得肌肉影象加成，因謙遜學習板塊：淩晨四點的對峙的結果，肌肉影象加成獲得大幅度晉升。

背後運球是身材多處肌肉、樞紐合力做出來的行動，在NBA級彆的比賽中，那樣的活動速率、對抗中做出如許的行動，需求非常好的核心力量和均衡才氣。

這技術現在用得未幾了，但偶爾也會用到，並且，夙起的時候冇有這一招，他得分才氣會減弱很多。

孫策早在之前就決定了要練背後運球過人，前幾天約歐文的時候就奉告了他學習的目標，歐文以差未幾半年前教孫策的經曆，製定了一套學習流程。

宿主學習指定學習目標的利用技能、技術細節等方麵獲得百分之三十五的練習結果加成。”

宿主可挑選此中一項學習目標，可通過獲得肌肉影象加成快速學會行動，並在技能、細節等方麵學習時獲得該學習目標品級對應謙遜學習板塊的加成結果。”