第1959節：我要做殷亦桀的聽話寶寶3[第1頁/共1頁]

不是能夠切磋各種題目，從社會軌製到經濟軌製，還能夠將人解剖，能夠研製毒藥

我本身shut-up好了。[

“冇有小學，不讀小學，他如何能來上大學？我看不懂《中庸》《論語》《孟子》啊啊啊”

這個模樣啊，不懂，我問問：[

布萊恩數了半每天花板上的星星，最後用很絕望的神情看我，奉告我：

“叨教，professor李在那裡？”>

那也不對，固然他說的很有事理，神采也不多數雅，我還是要不懂就問：

甚麼邏輯？

銘風笑了，果不其然，我很丟人。

“mit很有錢嗎？建樓要好多錢哦，他們花不完了？或許想該死或者不死那些人，或許是歸正錢太多”

“凡是環境下，彆的學院那裡有商學院有錢？我們黌舍幾個校友歸去捐建的樓，還得過修建大獎呢。如果商學院出幾個刁悍的門生”

全本免費手打小說儘在guli>

有錢人的邏輯和思惟不是我能跟上的，我充其量是個發作戶，或者還不是，我本身賺的到現在為止才三百多一點，萬，這麼點兒錢，不敷人家打二回賭。

“早上看那幾棟樓都普通嘛”

（我答：要！）

（我說：那不普通都捐資給黌舍蓋圖書館嗎？俺家殷亦桀就捐建了一個；另有就是給但願工程遙遠山區貧民幫助）

嗚嗚，布萊恩敲我腦瓜崩，不懂的題目問出來要捱打嗎？

“大學要生長嗎？”

“有錢人做慈悲奇蹟，支撐教誨！”

東瞄西瞅，我問布萊恩：

大學裡不是能夠充分

布萊恩笑，低聲道：

（我點頭，要！）

總而言之，問得比較弱的處所，多多包涵。

恩，樓梯口拐過來二個老外，銘風上去問：

“大學不成以嗎？大學是最直接為社會運送合格人才的處所”

“生長要錢嗎？”