第三十五章 海上12小時[第3頁/共4頁]

“連長，現在最需求的是到上麵看一看，看看這艘艦艇到底有多威武，消弭我們內心的獵奇心，這叫實際法。”二班長將了連長一軍。

“一班先上。”值班排長張金杭按連長要求做了挨次安排。

“我們連是‘存亡在一起連’，乾部甚麼時候都衝在前麵，有甚麼好說的，關頭時候跟著乾部衝就行啦。大師都冇打過仗，平時都牛哄哄的，真到當時候炮彈槍彈都在頭上飛，誰不怕，怕有甚麼用，怕小雞就不下蛋啦？”二班長屬於那種咋咋呼呼型的，一開口就像構造槍一樣。

“到時我再詳細跟你說啊，我們先看一下批示艙室。”上尉帶著大師觀光了他們艦艇上的批示平台、兵器平台，也帶大師看了他們歇息、文娛、練習的處所。這下大師對水兵艦艇兵有了一個直觀的印象。

“七班長和四班長講的，能夠歸納為轉移重視力法，你們感覺呢？”連長做了句總結。

“能夠用鼓勵法，要給他們講講我們團、我們連前輩們的英勇事蹟，用反動前輩大恐懼的反動精力喚起我們不怕捐軀、無所害怕的殺敵氣勢。”一班長不虧是排頭班班長，提及來頭頭是道。

“大師頒發一下觀點。”黃連長衝著一班長點了點頭：“一班長你先說說。”

“我們此次航渡是帶著練習課目標，在上艦之前，我就講過，大師不是來鬨著玩的，如果現在我們就是在實戰前提下，在航度過程中大師必定會焦炙、恐惶，我們該如何辦？在這個時候，如果有人恐戰、怯戰，害怕不前又該如何辦？或許我們此次去了，就再也回不來了，我們又該如何辦？大師好好思慮思慮這個題目。”指導員張翼在引誘大師的思路，在給大師灌輸始終不要忘了練為戰的事理。

這12小時，我賣力指導解連隊展開政治事情，體味兵士們的思惟反應；這12小時，我賣力措置好首長交代的各項事情和與艦艇水兵的調和；這12小時，我在船麵上吹了很多的海風，曉得水兵也苦。海風吹久了，讓人的臉上發粘，再久了，就有些發疼。這僅僅才12小時。實在，空軍有空軍的傷害，水兵有水兵的鹹澀，陸軍有陸軍的憂?，但不管阿誰兵種，都是故國分歧崗亭上的螺絲釘，都是故國分歧方向的一把尖刀。既然成為了一名甲士，又有誰在喊著累、說著苦呢！

“我們連有那麼多文藝骨乾，我看這時候能夠闡揚闡揚感化，演個小品、說個相聲、唱首軍歌，都能夠減緩大師嚴峻、焦炙的情感。越是這個時候，人的大腦不能閒下來，一閒下來就胡思亂想，冇事兒也想出事來。”三班長想接著說，冇想到被七班長把話茬搶了疇昔。