第892章 一孔之見[第1頁/共4頁]

“嗬嗬……一孔之見，一定精確……好了，不說這個，偏離主題了……上麵，我給你說說關於高文文的事情。”

“嗯……”

“嗯……”

“很多考生都想把格都寫滿了，這是一個圈套！因為題目規定是不準超越200字，卻在答題卡上給你300個字的空，這是用心坑人的，一寫多就被騙了！偶然候很多考生感覺如果寫不滿，本身內心不安，因而就一句能說明白的事，再囉嗦一點湊個字數。如許就又被騙了！要求‘不超越200字’，寫100合適要求，寫50也合適要求，但一超出200字的邊界，就分歧適要求，必定要扣分，或者在有些時候閱卷教員被要求對於超出要求字數的部分底子不予瀏覽采取，寫了也是白寫。

“幾位閱卷教員給提了很多建議，起首，字儘量寫大一點，最好占到格子的八成以上，但不要特彆。現在都是答題卡閱卷，考生的答案要掃描到電腦上閱卷，如果太小，閱卷人看起來困難，表情不好並且還要拖動鼠標去放大，極遲誤時候。如果寫的太大，又顯得擁堵冇有空間，仍然看不清楚，以是寫到格子的八成到滿格方纔好……

“我曉得你有這個風俗……這是能夠的，但是要公道……排比句能夠增加文采，增加氣勢和壓服力，但該當公道操縱排比句，有的題目是在客觀的答覆題目，不能濫用排比句，而是要就題目給出公道的答案，不需求氣勢和文采，以是排比句的利用應僅限於高文文當中。”她說。

“有的考生寫‘字太草請包涵’，‘閱卷教員辛苦了’等，都是好笑的行動；說話儘量儉樸，不需求富麗詞采。因為這類測驗要求的是群情文，不需求說話美好，有的考生把它瞭解為高考作文是不對的。”

“是的……當然不一樣，高考和這類體製內招考還是有很大分歧的，至於你說的收集小說，阿誰我看的未幾，不好多批評，但我曉得收集小說屬於快餐文明，我在這裡稱之為文明，不稱之為文學，因為我感覺收集小說的確是一種文明，但不能說是文學，文學在我眼裡是帶著嚴厲的麵孔，是隻可遠觀不成觸摸的崇高的東西……

“嗯……高文文要重視甚麼？”我收回思路。

“偶然候考生感覺某句話寫得分歧適，想重新寫，這是冇有需求的。第一，閱卷人緩慢的閱卷速率不必然能看到這句話。第二，閱卷人不必然會以為你本來寫的有題目。第三，閱卷人有能夠更認同你點竄前的表述體例。第四，過量塗改會影響卷麵，扣掉表達分。以是，冇有原則性、根賦性的弊端，不要重新說一句話；冇有極度惡搞的較著位置錯彆字，不要點竄。”

“你對這個倒是挺有觀點。”

“並且，如果寫的太多會影響閱卷人的閱卷速率和表情，得不償失。特彆是一些題目中有‘簡明扼要’的要求，這就要求考生必須答案精煉、內容較少、意義表達明白關頭詞不要遺漏便可。標準答案中一個要點凡是不超越20個字，即便超出20個字，也是因為內裡有特彆長的短語……