嚴懲凶手，絕不姑息，還受害者一個公道[第1頁/共1頁]

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我想被霸淩的人是絕望的，在幼小的心靈下埋下了深深的創傷，他們冇有奉告教員？就算奉告教員，教員也隻是對霸淩者大要上口頭教誨一下，說不定被霸淩的人還會被欺負的更慘，凡是環境下，教員也是睜一隻眼閉一隻眼，隻要不鬨出太大動靜來，根基都不管

未成年庇護法庇護的是未成年的受害者，如果不嚴懲三個凶手，不敢設想，今後的霸淩者會是多麼的放肆，會形成甚麼樣的可駭結果

在2024年的3月，河北邯鄲產生了一起震驚天下的初中生殺人埋屍案，此案件性子非常卑劣，年僅13歲的三個牲口，把同班同窗騙到燒燬的蔬菜棚，先將微信裡的190元轉走以後，將其殛斃，並挖坑埋掉屍身，過後向差人扯謊，還若無其事的去上學

天下的霸淩者都在存眷這件事情，如果這件事情措置的不痛不癢，那我們的孩子今後會不會成為潛伏的受害者，未成年絕對不是犯法的開辟詞，未成年也不是免死金牌

各位朋友們，明天先不寫小說了

這不但僅是校園霸淩，而是用心殛斃，他們不是未成年，他們是殺人犯，是徹頭徹尾的殺人犯，冇想到在法治社會的明天，還能碰到如此可駭的事情，有的人天生就是壞種，天生就是惡魔，對待如許的人必必要判正法刑，達到震懾的結果

此次我為受害者發聲，生命冇有邊界，不要讓未成年景為犯法的擺脫詞，我不能沉默，因為我也有一個弟弟需求庇護！

為甚麼年年都有校園霸淩事件，大部分都產生在初中，老是有人受欺負，並且越來越多，那些被欺負的孩子，他們冇有告教員嗎，他們冇有奉告家長嗎，為甚麼會一向遭到欺負，此次的事件就是校園霸淩以後帶來的惡果

冇有先例，那就初創先例，春秋並不能成為量刑的標準，憑甚麼他們殺了人以後還能有重新改革的機遇，而受害人卻又永久長眠於地下，誰又能給他一個重新活過來的機遇呢，隻要獎懲才氣帶來改革的成果

成績不是衡量孩子吵嘴獨一的標準，家長和教員應當存眷孩子們的身心安康，及時的去庇護被霸淩者，及時的和家長和朋友和教員相同，也就不會變成惡果的產生