第116章[第2頁/共5頁]

二呢，則是因為鄭宇成每年都帶高三這一究竟已經引發了很多教員的不滿，他既不是講授骨乾，又冇帶出過甚麼好成績，憑甚麼年年都摘彆人桃子，把彆人擠下去，他來當高三班主任？

小白抬起爪子捋了捋髯毛道：“不是我的意義，也不是校長的意義，而是二中的真相，你想想看，二中的女西席，有哪一個既是班主任又在辦公室任職的？”

林萌萌一想，自從她來到二中後，三個年級一共有19個班主任，此中女性班主任就三位，她、劉素淨劉教員和剛送走的這屆高三的徐淑君徐教員。

這話既像是在問鄭宇成，又像是在問董忠喜和林大勇兩位校長。

這番話一出，三小妖加上小白它們俄然就對七班每一名門生的行動標準、學習風俗、學習體例乃至是作息時候等等感興趣起來，隻要有人想偷懶耍滑，華侈貴重的學習時候，那人就必然會立即開端不利不竭起來（實在是三妖和小白在獎懲他們）。弄得七班門生白日個個都隻能當真學習，其他統統與學習無關的行動，比如說講堂睡覺啊，發楞啊，偷吃零食啊，看小說啊等等的全數都與七班門生絕緣了。

為甚麼要放棄啊？同桌同寢室同班的都還在對峙呢，大師一塊兒刻苦也挺不錯的啊。最首要的是，在成績上碾壓其他六個班門生的感受實在是太爽了，哈哈哈。

不過過後林萌萌還是曉得了這件事，乃至連校委會幾位帶領之間的對話她都曉得的清清楚楚。

當然了這些都是後話了，隻說當林萌萌得知林校長和董校長都站出來替她說話，且譚校長最後的那番話聽著彷彿也是話中有話時，她不但奇特地問出聲來：“甚麼職務？甚麼服眾？這都是甚麼意義啊？”（譚益民跟鄭宇成的說話就是淺顯的開導罷了，譚冇對鄭流露甚麼內部動靜。）

桃樹精一聽這事跟林萌萌有關，立即就將這動靜上報給了老邁和女仙。三小妖直嚷嚷著要去經驗阿誰叫鄭宇成的教員一頓，被小白給及時製止了，小白說：“既然這個叫鄭宇成的教員現在成了102班的班主任，那我們就要讓七班在學習成績、規律以及其他各個方麵都碾壓式得克服他，嗬嗬，這可比揍他、恐嚇他要成心機多了。”

“我的意義是，鑒於林萌萌林教員對107班的辦理效果，我們政教處決定鄙人個學期將她招收進政教處事情。”

這一眼隻看得鄭宇成的目光躲閃了開去後，他才接著說道：“現在一年疇昔了，107班的規律不但被林教員辦理得極好，學習成績更是在林教員的帶領下一起突飛大進，這不，此次的期末測驗，107班數學和英語兩大科的均勻分都力壓102和102班，這意味著甚麼老譚你不會不曉得吧？這時候你把人林教員給撤換了，怕是不當吧！”