第83章[第1頁/共4頁]

此次放月假來正式上課後，二中的作息時候就調劑了。早自習從六點五十推後到了七點二十，其他時候順次推後半個鐘頭，晝寢時候打消，下午改成兩點整上課，晚自習的上課時候則提早到了六點半。

不平氣？不平氣就拿學習成績或是學習態度來證明你值得教員向你傾斜資本啊。說到底，林萌萌還是把門生當作本身收的弟子來對待了。

很快，測驗的預備鈴聲就響了，每個班門生不斷進收支出課堂的混亂場麵終究靜了下來，林萌萌見二班課堂裡的門生差未幾到齊了，就拿著試捲走進了課堂。

二班人數比七班還多了三個，有69小我。如許把課桌拉成了單桌後，前後襬布的間隔就非常近了，製止作弊有冇有效臨時不說，走廊倒是真的很窄，林萌萌都思疑她能不能順利地從課堂前走到課堂前麵。

林萌萌眉頭忍不住皺了起來，感覺二中在這一方麵的辦理手腕確切有所完善，你黌舍諾大個個人都不肯意出麵頂住嚴懲作弊行動壓力，這些淺顯的事情在第一線的西席哪有底氣真的嚴厲考風考紀？

二班為了節儉考場空間，把他們班上的講桌推到了黑板下緊貼著牆壁，林萌萌走上講台後就站在了講桌的前麵，與坐在最前排的考生離的非常近。她掃了課堂四週一眼，發明馬教員的考場安排是把她班上的課桌全都拉開成了單桌。

之前提到過，高一目前為止還冇分文理科，可報名分班時就已經意向性的分了文理班。1、3、5、7是偏理科班，2、4、6班是騙理科班。從分班環境就能看出二中的講授理科比理科要強。

防作弊最有效的體例就是讓門生與門生之間的距隔開得夠遠。

林萌萌明天冇有早自習，以是監督門生做完早操後她就冇事做了，一向到八點半語文測驗開端前十五分鐘，她去教務處支付語文測驗試卷就行了。

林萌萌察看了好久發明本身也冇體例處理這一題目，歎了口氣後，心想看來又隻能用非常手腕處理這一題目了。以後她也不讓門生搬動坐位，就原模原樣的讓門生把考場號領了下去，安排他們按黌舍規定的挨次把考場號貼在了每張課桌的右上角。

因為冇有拖動課桌，以是林萌萌七班的考場很快就安插好了，算起來也就每個門生在本身課桌的右上角貼個考號，然後課堂門上貼上監考表、考場考號對應表，很快就完事兒了。

不過想到等會兒她要采納的防作弊體例，林萌萌也就不在乎走廊窄不窄的題目了，將試卷分好遞給每一小組的第一個門生傳下去以後，林萌萌趁上麵門生的重視力都集合在試捲上的時候，兩手背在身後，手指翻飛，終究口訣輕吟，很快，二班課堂，不，不止二班課堂，應當說是全部高一七個班的課堂空中都升起了陣陣霧氣，就像是舞台結果的那種煙霧，很快，這些紅色煙霧就充滿了全數的高一年級課堂。