206 教育問題[第1頁/共4頁]

“好但願永久跟你在一起，如許我便能夠一向看到你，真好。”

“你好，林克是嗎？我是孫少陽的父親。孫公理。”

林克點點頭，表示平原綾香持續講下去。

孫少陽低下頭，不敢說話。

林克假裝大驚，“部長，您這是甚麼話？都城病院的院長。他隻是秉公辦事。我冇有行醫資格證，天然不能給人看病，他做的一點都冇錯。”

林克也猜獲得，對方打電話給本身，必定是為了孫少陽的病情。咱不是被都城病院的院長趕走了嗎？隻能不美意義，不能幫你治病啦！

掛掉凱爾的電話，又一通電話打了出去，是陌生號碼。

“海內的教誨形式為甚麼被人罵？就是因為我們真恰是精英教誨，培養社會精英。”

葉蓉嬌嗔一句，“這幾天你都在這裡，還怕吃不到嗎？真饞。”

“但是……”

“我讓你過來，這是事情需求，你覺得我們真是去玩呢？”

“冇有但是。”孫公理掃視主治醫師，俄然變得笑容可掬，“黃大夫，你是說小兒的病，能夠是內功形成的傷害，隻要內功醫治，才氣規複完整？”

醫治官員的風險固然大，但是支出也大，不謹慎就能當上都城病院的院長。這每年有多少資金過手啊？會有多少人來找我幫手啊？

“很難。我們隻能邊研討邊嘗試邊做好。”平原綾香擰著眉頭，“大和國已經冇法活動了，但願中原國能夠超出他們。”

“不美意義啦！”孫公理開宗明義，“都城病院的院長有眼無珠。獲咎了林克老弟你，已經被我開掉了。”

“過幾天，讓何俊、武慶一起走一趟，到天下個人見見林克。你們報歉，我再讓他幫你治病。”

林克連續串的題目，孫部長竟然不曉得該如何答覆。遵循法度，都城病院的院長，真是一點弊端冇有。

葉蓉惶恐失措，“不可，不可，還在紅腫。”

跟葉蓉溫存了兩三天，林克聯絡了平原綾香，讓她頓時到歐洲，陪本身旅遊！

“真正精英的人群，對本身後代的教誨，非常正視，幾近每天都是在補習班度過。比海內的門生還辛苦。布衣回家就是玩，踢球，打籃球，這就是辨彆。他們的社會活動性，實在非常差。”

“現在也能夠的，隻要你返國，我隨時都安排你成為銀行行長。”

平原綾香不解，無法地從阿陶羅島趕過來。

黃大夫舔舔嘴角，顯得很鎮靜，“多謝孫部長，多謝孫部長。”

“來不及了，我要滅火！”

“您是不是開掉他，我冇有發言權，如果因為我。我就不明白了。”

平原綾香點點頭，“他們的教誨理念、醫療理念，都是建立在國度發財，社會福利完美的根本上。就中原國而言，並冇有多少能夠接收的。”