第五十章 張友仁的造化（下）[第3頁/共4頁]

張老夫問棄兒為甚麼不去把他爹追返來？

張誠這才分開世人，蹲下身子檢察地上躺著的中年人，問小男孩：“這是你爹，如何了？”

張友仁生得聰明聰明，讓張誠老夫冇想到的是，這孩子竟然識文斷字，身上另有兩下子，可謂是文武雙全，老夫不由得感慨，要不是鬧饑荒，這孩子必定大有出息。

小男孩答覆：“給我爹蓋著呢？”

孩子這一哭訴，張老夫不由得也跟著掉眼淚，老夫一邊抹眼淚，以便對小男孩說：“孩子，你爹恐怕不可了？”

圍觀的人收回轟笑。

他不但拿字念識得，還弄清造字格規律。還的先生真傳，工具形字、形聲字、指事字、會心字、轉註字、假借字融會貫穿。

跪在地上的小男孩未曾開口說話，先給張老夫磕了一個頭，磕過甚，纔回話道：“大爺，求求你，您能幫我救救我爹嗎？”

張老夫看不得這不幸相，上前問道：“如何回事？孩子。”

第四天，棄兒爹向張老夫伉儷倆告彆，死活讓棄兒留下來貢獻她倆。

張老夫盛好第二碗遞給小男孩，並說：“彆再餵了，你爹肚子空，吃多了會漲肚子的，這碗你喝吧！”

他住在青龍山下，到倉頡家中，中間顛末山溪，溪水湍急，曾經造過橋，但山洪一來，便可被沖毀，這裡又是一條旺路，人來人往，今後顛末，老是張友仁馱了不便利的人過河。

張老夫的老伴給小男孩盛了一碗，小男孩端著碗，來到躺在床上的他爹的身邊，小傢夥喝一口喂一口，不一會兒，一碗稀粥就被他喂下。

處所乃風水寶地，天然是人傑地靈，青龍山山就有一個奇異之人——倉頡，天下筆墨就是他締造的。如此臥虎藏龍之地，具有了為接下來首要人物出場合需求的前提前提。

張老夫佳耦被一種悲情打動，隨後給孩子取名叫做張友仁，以為這孩子有仁義。

躺在地上的中年人頭上包紮的很豐年初的頭巾，麵龐蠟黃、蕉萃，一看就曉得是餓的。

一天傍晚，張老夫在村口瞥見有群人圍在一起，獵奇，上前一看，見地上一卷破席子，席子上躺著一個骨瘦嶙峋的中年人，身上隻蓋著一件破棉襖。一個四五歲的小男孩跪在席前，身穿黑布對襟的粗布褂，襤褸不堪的，北風中凍得瑟瑟顫栗。

豆餅非常堅固，張老夫拿出砍斧將其分紅多少小塊，取出一小塊豆餅放進鍋裡，倒下水，浸泡一段時候，待其變軟，然後把洗儘的苦菜放進鍋裡，一起熬，一會兒熬出一鍋香氣撲鼻的豆餅稀粥來。

此中一人嘲笑道：“你上通衢上看看，死的、將近死的，滿地是都是，隻要你情願，你想升幾級？都成。”

巧的是，有一年，地裡趕上收