16.追逐（上）[第3頁/共3頁]

冇錯。比及放學要停止社團活動的時候，雪之下乾脆不來了。

以是說女生在想甚麼我完整搞不懂啊。

你說我這找誰說？我去找平塚靜教員講事理麼？她絕對會用重拳來給我講事理的，看現在的局麵的話。

“你當真的麼？這類本相如何能夠啊？就算是她甚麼都不學的話也能夠輕鬆的保持住學年前十啊？”

為了不讓由比濱感到過分於嚴峻，還知心的通過了一係列不測來坦白究竟，這要不是由比濱提了這一嘴我還認識不到呢。

由比濱一臉莫名其妙的模樣眨了眨眼睛。

“是如許嗎？算了，歸正到時候便能夠看到了。”

很奇特。

雪之下俄然發作是我的鍋，我冇有看住雪之下也是我的錯。阿誰門生倒下我也有連帶前提甚麼的太不公道了吧？如果說雪之下的行動算是履行犯法的話，那麼我連教唆都稱不上，因為我們壓根就冇說多少次關於這類的話題啊。總不能強行連帶吧？

比來總感受很奇特。

不過實際上除了心不在焉以外，雪之下彷彿並冇有甚麼太多的竄改。也冇有那種一夜之間愁白頭的模樣。實際上要不是我們之間的聯絡實在是太多了，或許連她精力有些不安寧這件事的本身都冇有體例認識到。

“那麼我們接下來就去拜訪一下雪之下的初級公寓去？固然說跟我隻隔了一條走廊，但是我到現在都還冇進過門呢。”

小孩子就出去贏利了，然後帶領一係列大人的事情，還疏忽了談判停滯能夠號令很多人，還跟日共搭上了乾係，這統統看起來都有些太假了不是麼？然後還因為各種啟事和黌舍第一的白富美產生了寒暄，然後還跟斑斕仁慈的女孩子混在了一起，跟無數現充們友愛交換了相稱一段時候甚麼的，聽起來就是渣作吧？

“我如何感受你像是把我拽出來為了你好好補課一樣……話又說返來了，你這回估計的話能打多少分？”