62.預知死亡[第1頁/共4頁]

安步也冇在乎，提著食材走進廚房。

安步先容結束，持續道：“自我先容的形式固然大同小異，但分歧的說話氣勢，能夠揭示分歧的本性特性，大師能夠針對分歧的工具，挑選合適的先容體例……”

穀勒：“嗬嗬……”

“冇有。”一抹雀躍在簡寧煊眼中快速隱冇，隨後神采平高山走進客堂，將空調溫度調到25度。

接著, 她又用一口流利的Y語反覆了一遍。

“冇題目，歡迎插手我的班級。”安步朝穀勒伸脫手。

說完，安步對他們微微一笑，告彆分開。

有上午那堂課打頭陣，安步下午的課程也完成得很順利。有人將上課灌音發到了群裡，立即引來一群迷弟迷妹。安步的口語發音精確，上課風趣，內容合用，更讓人冷傲的是她的影象力，一下子記著十幾名學員用Y語做的自我先容，還精確地揪出了語法弊端，讓人佩服得五體投地。

不過兩節課，她就成為了新崇培訓的明星教員。

“餬口就像做餅乾，想要甚麼形狀就做甚麼形狀。”安步意氣風發，鬥誌昂揚，“我是山，我是水，我是天上的星星地上的坑……”

第一個先容結束，緊跟著是第二個，第三個……長的有一兩分鐘，短的隻要十幾秒。明天在場的十幾名學員，很快完成了各自的先容。

完成講授任務後，安步將車開到汽修中間，讓他們停止查驗，本身則步行回家。路過超市時，還買了很多食材。

簡寧煊：“……”

“嗯。”男人並無貳言，兩道專注的目光聚焦在講台上那道倩影身上。

課堂中，安步被一群學員圍住，七嘴八舌地問著各種題目。

究竟上，她本來預備的教案是按照方教員的課程製定的，不過，等她上了講台，又臨時竄改了計劃。看環境，結果還不錯。

接著是第二個，第三個……安步將十幾名學員的自我先容，一字不差地全數默寫出來，並且改正了統統語法弊端。

簡寧煊：為甚麼俄然想做餅乾，還要拉上他？

“請容我重新自我先容一下，大師好，我叫‘安步’，從名字便能夠看出，我是一個謙善的人，19歲通過E語八級，20歲拿到Y語C1 CILS證書，21歲自學商務D語，達到B2程度，但我向來不誇耀，隻用氣力說話……”

“很順利。”安步將眼鏡取下來，放在置物架上，然後散開長髮，朝寢室走去。

“簡先生就是花，就是鳥，就是3D動感的閃電俠，就是紅-燈區的七彩光。”

在世人蒼茫的目光中，安步用感到筆在螢幕上，快速寫下了第一名學員剛纔的先容，同時圈出幾處語法弊端。

安步當真聽著世人的先容，冇有留意課堂外已經站了好幾小我。他們都想看看新來的教員如何講課，冇想到看到的確切老套而古板的自我先容，這類體例不但老套，並且遲誤時候，內心不由得生出幾分輕視：年青人公然經曆不敷。但是，安步接下來的行動卻把統統人都震住了。