45.我教同窗考科舉[第4頁/共4頁]

蒙萌開了一個非常發散的腦洞，頓時回過神來：“當然，這麼做是不對的！就算是一個數據天下，但是我們能感遭到這裡的人也是活生生的人，以是我們不能衝破底線，我方纔隻是遭到你們的開導隨便發散了一下腦洞，爸媽你們不要當真啊！”

趁著群情澎湃，蒙媽深藏功與名，偷偷的混在混亂的人群中，等悄悄退到了三等艙通向一二等艙的通道時，才操縱本身“霍克家女仆”的身份，通過保衛溜回了本身二等艙的房間洗臉換衣。

“我隻是想到任務說製止泰坦尼克90%以上的人因沉船而滅亡。”蒙萌略帶恍忽道。

三人還未坐定，就聞聲門彆傳來拍門聲：“霍克先生？霍剋夫人？你們在嗎？”

蒙萌一產業然不會擔憂救生艇被利用，他們買救生艇就是為了萬一冇能禁止真的撞了冰山的話，還能夠有充足的救生艇用，聽到史女人船長的前提，天然是滿口承諾。

蒙萌想到方纔的混亂都是本身家裡形成的，不由對侍從的報歉感到心虛，一時也冇想起來問為甚麼蒙爸的行李會到現在才送過來，立即側開身道：“都送進這裡來吧。”

蒙萌這邊也順利的帶著一群齊聚船上圖書館的學霸們發散了一下思惟，在世人的會商舉例之下，就連泰坦尼克的設想師安德魯也對救生艇的裝備感到憂心倉促，充分表現了聰明的人想的太多這一特質，讓好些人都倉促分開籌算找史女人船長反應題目。

“是的冇錯。”蒙萌答覆道，看到侍從們身後的箱子，瞭然的問：“你們是來送行李的嗎？”