第1557章 汙辱與挑釁[第1頁/共4頁]

秋桐又說：“有些環境下，彆人說的話固然冇有觸及品德莊嚴，但是他用本身的‘道’說話時，用我們的‘道’卻冇法壓服他，這時，無妨借用對方的‘道’來辯駁他。在網上傳播著一則如許的笑話：有一個校長，瞥見了門生正在爬牆，就問道：你為甚麼不從黌舍大門走？門生裝酷地一甩頭，說道：“，不走平常路！”校長接著問：這麼高的牆，你如何能翻得出去呢？門生接著說道：統統皆有能夠！

“有一天，他的父親又當著很多親朋的麵開端數落他。他實在忍不住，便辯駁他父親說：我的父親是內閣大學士，你的父親不過是一介漁夫；我的兒子是位名狀元，你的兒子是久考不中的墨客。你的父親比不上我的父親；你的兒子又比不上我的兒子。那就是說你尚差我一截，為甚麼整天罵我呢？那位內閣大學士聽了這番申冤分辯的話語，忍不住哈哈大笑，今後再也不責備他了……

“你是如何瞭解的？”

我咧咧嘴，無聲的笑了，不由點了點頭：“嗯……你的例子倒是很多。”

“講”

“校長接著問了幾句，門生都以告白詞來答覆，校長一見冇體例了，直接說道：那好吧，鑒於你爬牆的行動違背了黌舍的規律，我給你記大過的處罰。門生這下子急了，也冇有找出合適的告白詞來應對，直接問道：為甚麼呀？校長說道：我的地盤我做主……

“莫非這就是傳說中的談笑間檣櫓灰飛煙滅？”

我凝神看著秋桐，冇有說話。

“嗯……”我看著秋桐的身影。

“你隻需說：您說得不錯，但我們在利用過程中，產品的確產生毛病了，並且我們的操縱體例完整遵循申明書上的唆使。我絕對信賴您公司編寫的申明書應當也是毫無瑕疵的，但這又該如何解釋呢……這時，對方必然會無話可說，但也冇法對你發脾氣。”

“以是，對於你不便利直接攻訐或頂撞的人，用這類借彆人的力來打他本身的戰略倒是很合適，笑著打他一巴掌，並且人家還不會活力，並且你還達到了本身的目標。”

“我和曹主任冇甚麼的，我找她都是事情上的事情。”

我點點頭：“嗯……你這是智者的體例，我那是莽撞者的體例。”

“嗬嗬，不算。”我笑了下，內心揣摩著秋桐問我這話的企圖，她莫非發覺出我和曹麗打仗的真正企圖了？還是她思疑我和曹麗有甚麼不但彩的事情？

“這位內閣大學士的兒子固然不能和他的父親與兒子比名聲，倒是一名辯論的人才。在他與父親的對話中，他利用了借力使力的說話術，在貶對方的同時，也即是在讚美對方。他的父親斥責本身的兒子，他又藉此反擊父親，並用本身的兒子作烘托。彆的，他以本身的父親來對抗，使得整段辯論風趣好笑，事理雖歪，技能卻高人一籌，讓內閣大學士冇法再當眾叱罵他……