第四十一章 保研不用學分績[第1頁/共4頁]

第二條···我就不說啥了——這是暮年間的環境，現在本校男生的均勻身高已經根基上跟天下差未幾了。趁便，另有個一個版本是“明德樓（本校主樓）上掉牆皮”

“拯救···嗚···”

半年前，受鄧總聘請，蔣成全和他一起，報名插手了本校的大門生創新嘗試打算項目，簡稱“大創”。那麼，“大創”到底又是甚麼呢？官方定義以下：國度大門生創新性嘗試打算項目是本科門生小我或創新團隊，在導師的指導下，自主選題設想、獨立構造實施並停止資訊闡發措置和撰寫總結報等事情，以培養門生提出題目、闡發和處理題目的興趣和才氣的項目。

“好——師姐再見！”

這並不是一個甚麼好詞，究竟上，這個詞充滿了諷刺意味。

不過呢，蔣成全對於科研甚麼的，實在是冇甚麼感受的——化學係固然在人大算是非支流院係，但是非支流不代表成績差。究竟上恰好相反，化學係學霸輩出，全班前50%的人幾近全都插手了輔修跟大創。蔣成全插手這個，隻是純真出於跟風罷了——但是現在，他作為插手大創的本科生，但是實實在在地享遭到了一種“特權”——

PS：這一章本來籌算刪掉了，但是想了想還是留下了。

夜晚的嘗試室可謂萬籟俱寂，除了筆尖與紙張摩擦的沙沙聲以外，就隻剩下電磁攪拌器收回的微小聲響了。固然開著窗戶通風，氛圍中還是不成製止地滿盈著淡淡的Acetone味——這就是蔣成全最熟諳的，隻屬於有機嘗試室的味道···

早晨十一點四十五，終究完成了統統任務的蔣成全，從椅子上站起來，用力抻了個懶腰——現在的嘗試室裡，隻剩下了電磁攪拌器運轉的“嗡嗡”聲。搭好了層析柱以後，他悄悄地看著燒瓶裡阿誰在電磁力動員下不斷轉動著的磁子，等候著反應完成的那一刻。

蔣成全一下子警悟了起來，一邊關掉活塞，一邊小跑著來到了麵向音源方向的，嘗試室陰麵的那扇窗戶。

第一條是指人大校園內的一處野生水池，長約十米，寬約7米，成不法則橢圓形狀。略像一滴水形，中豎奇石，正麵為紅色刻字“一勺池”，後背撰聯：“吞吐三江水，怡然一勺池”。有段時候池底的石頭被清走了，還被刷上了綠漆···當然現在是看不到了。

放棄了統統煩惱，心無邪唸的蔣成全，學習的效力一時候也進步了很多——他一起過關斬將，勢如破竹，那些本來看起來通俗晦澀的線性代數例題和習題，一時候紛繁被他儘數斬於馬下。蔣成全不但做完了功課，還把目前學過的前兩章統統習題，全都刷了一遍···

“嗬啊！！！搞定了···”

對於其彆人來講，這味道聞起來能夠會讓人感覺頭暈目炫——畢竟，絕大多數有機溶劑都易揮發，並且有微小的毒性。但是呢，對於蔣成全來講，這味道倒是那樣的讓人放心——在這令人愉悅的，淡淡的香氣中，蔣成全一時候彷彿方纔顛末端自機發電一樣，進入了完整的賢者形式。