132.滾去寫作業[第1頁/共3頁]

萬1、萬一啊！萬一小雕教員太忙，冇空管他們如何辦。

先是旺仔的，他的角度是一根老油條從收益和任務的角度闡發的網文。

“@全部成員，都滾去寫功課！”

群聊這個東西一有話題就老是冇完冇了的，還是禁言穩妥，陳淼給本身的機靈點了個讚！

嘿嘿嘿。

“大師加油吧！”

陳淼對勁極了，笑得像個偷著了油的賊老鼠。

一人得道雞犬昇天，現在臨海學會的統統人都蹭上了“小雕燉蘑菇觀點”，身價倍增了。

君不見連其他黌舍的人都來套友情了，他們本身的觀點和之前必定更不不異。

他也從床上爬了起來，坐到電腦桌前持續構思著寫到了一半的功課――網文是甚麼。

有人比本身更不要臉，那本身的不要臉就不消特地找藉口了。

我們如何就那麼好運氣呢？

當然了，更首要的啟事是他要給“事情職員”正名，表達出溫涼寫得那我也寫得的設法，讓本身更加心安理得一點兒。

尹溫涼身材不好，哪怕是在學會掛馳名兒，實在也冇來幾次。

三天，三天後就要交功課了，而他們還在群裡打屁談天吹牛逼！

呼應的，作為能寫出初級神作作者的弟子，臨海學會也跟著水漲船高。

……

不是陳淼，不是他們學會的門生們權勢，而是這就是人之常情。

旺仔闡發的很透辟，但是陳淼卻感覺不敷全麵，這也是旺仔寫作中的弊端，夠深卻不敷廣。

當然了，群內裡固然冇人明說，但是大師也都是這麼想的。

陳淼千萬冇想到，第一個交功課的竟然是旺仔。

教員安插的功課和封神了的小雕燉蘑菇安插的功課不是一個觀點。

接著陳淼就冇工夫瞎想了，因為他的腕錶上動靜連連閃動，上個月培訓時候加的那一圈老友在死了好久以後又紛繁都發來問候，並且委宛提出能不能有幸聆聽小雕燉蘑菇教員的指導。

呃……彷彿冇甚麼左券。

小雕教員那麼好的人，必定不會在封神後消弭左券的。

竟然已經在寫了？陳淼刮目相看。

重溫了一下本身之前的設法，通讀一遍前文，陳淼理順了思路，然後周久久身上就收回了劈裡啪啦的聲音。

“彆說了，我要持續寫。”

“！”

陳淼的嘴角對勁上揚。

旺仔倒是放的開：“小雕教員是給咱學會安插的功課，我莫非不是咱學會的？憑甚麼就不能交了！”

歸正封神作者安插的功課，即便是“冇開書”，也能夠抒發一下本身的設法。

實在思路一旦翻開，前麵的也就是順水推舟的事，禮拜四的早晨就陳淼已經把“網文是甚麼”寫完了。

來自……旺仔？

要不是他搞事，穆校長也不會跟李局長抱怨，冇有李局長穿針引線，小雕燉蘑菇教員也不必然會挑選他們。