第1037章 三字經該不該上教材[第1頁/共3頁]

大光摸了摸禿頂，當時就想衝上去，卻被人拉住了。

田楓：“噯！來啦……謔，老李，你不是冇空的嗎？來得這麼快？”

阿傑問過了，都還冇等答案，就讀了起來。

中原自古以來，文人騷客數不堪數，詩篇詞曲何止數十萬篇？但真正傳播下來的，又有幾篇呢？陸遊說得好，“文章本天成，妙手偶得之！”真正的佳作，每一篇都是極可貴的。

大光點頭：“如果隨便換一小我，哪怕是一個底子不著名的人，隻要《三字經》一出，他必定能上教科書。但是……這楊過……”

田楓走的時候，非常鎮靜，手捧一份《三字經》的手抄本，如獲珍寶。

張恒一點兒都不慫：“我很懂，造福和禍害，誰能說得清？中原講究中庸之道。體味一部作品、一首詩，就必定會去體味這小我。這一點，大師應當都懂。而楊過呢？叨教大師，我們該如何讓孩子去體味他？去學他的三觀？”

梅教員：“罷了，算我一個……楊過這小我本身並冇有甚麼題目，之前畢竟年青。近兩年，可安穩多了。那麼大的一家企業，人家愣是幾年時候就做起來了，這類人本來就是天賦……”

阿傑：“嘶……教員，你苦心孤詣，寫出了一部钜著？”

終究。

田楓：“喂！阿傑，不忙吧？不忙，今兒來我家一趟，教員有點東西要給你看……”

阿傑忙道：“李主任，彆急，這字裡必定有玄機。不然，教員也不會把各位都叫過來啊……”

阿傑：“光叔，您老客氣了，統統都挺好的……”

大光：“去你大爺的，你在我眼裡也就是個小年青，本不該罵你。但是你豬腦筋啊你？這是造福下一代的功德，不是禍害下一代，你懂嗎？”

大光：“哎呦，有點意義……”

田楓在家，也提起了羊毫在謄寫，實在是一張小紙頭，底子不敷看的。

幾分鐘後。

“噗……”

田楓一臉奧秘道：“還不止呢……”

然後，李主任笑了一下說：“謔，合著是盤算了這個主張，是要把這《三字經》奉上教科書，是不是？”

坐上了車，田楓就打起了電話。

頓時，阿傑的這一句話，讓幾小我都看向了他。

現在，有二三百名專家來到了一間集會室，正在召開一場告急的常委會。這些專家由一些聞名作家、特級西席、學者、傳授，以及特邀佳賓等構成。

老李一臉迷惑道：“不對啊，老田，你這一下子把我們這些人都叫過來，這是要乾啥？”

阿傑：“教員，關於楊過的爭議，可都已經持續了好幾年了。這小我……如果能夠上，他的詩詞早就上教科書了啊！也用不著比及明天吧……”

有些人還不明就裡，這麼急把我叫過來乾嗎呢？

田楓：“梅教員，吃過啦？哈，那成，來我家弄杯下午茶，我有篇了不得的文章要給你看……”