第十章：震驚的差點摔倒[第1頁/共3頁]

說真的，即便在他的心中都難有完美的答案。

相生的規律不說中醫考生，就是一些淺顯大眾都能夠熟知：木生火，火生土，土生金，金生水，水生木。

如果張無患聽了這些話，必然會緊憋著嘴，內心大笑：“一幫無知的地球人，這年初體係在手，天下我有，就問你們曉不曉得？”。

要曉得，挑選題，他特地做了難度分彆，前三十道普通，中間十道較難，需求考生有必然的瀏覽量和見地才氣答對個六七成。

不但如此，就連一題塗改都冇有，卷麵潔淨的就像方纔印刷出來的，白花花的有些刺目。

張無患答的也不過如是，不過字體實在太超脫而蕭灑，充分的將漢字中的行楷，表示的淋漓儘致，充滿美感。

林鬆鶴還覺得本身看錯了，顫顫巍巍的在桌子上麵取出一個金屬邊框的放大鏡，對著試卷，一個字一個字的去望。

“教員，你再看背麵的闡述題”。

這是一份他再熟諳不過的試卷，上麵的每一道考題，他都反幾次複，細心考慮了十來遍，才終究敲定印刷。

誌平便是這個男教員，完整姓名叫做孫誌平，曾經是林鬆鶴的門生，故兩邊有此稱呼。

林鬆鶴不由內心大喊：“莫非他就是我中醫界一向在等候的人？”。

“這考生到底是何必人也？”。

林鬆鶴心頭一跳：“光是這字就了不得，這考生不簡樸啊！”。

林鬆鶴過了好一會才緩過神來，望瞭望桌子上乾清乾淨的一份薄薄的試卷，他現在如何看，都感覺有千斤重。

至於這幫地球人包不包含他，他是挑選性的忘了。

孫誌平另有些衝動，並冇有重視到林鬆鶴的迷惑，伸手將後者拉到房間內，將手中的試卷在桌子上完整展開推許道：“教員你看這張試卷，這考生牛逼啊！”。

林鬆鶴愣了愣，不曉得本身的門生鬨的是哪出，不過看後者一臉鎮靜的神采，曉得這統統應當緣自麵前的試卷。

試問這麼周到的保險辦法，誰能作弊，那真是活見鬼了？

就問你信不信，歸正他不信，可究竟太具有打擊性，這也是他震驚，差點跌倒的啟事。

這是一道送分題，講解的淺顯點，就是說五行相生，是指五行之間存在有序的遞相滋長、滋長、促進的乾係。

“教員，這考生的答案真的那麼好嗎？”孫誌平有些吃驚的問，他已經好久都冇有見到本身教員這麼驚奇，不，是震驚了。

奇葩了個怪？

“誌平，答案冇有保密吧？”林鬆鶴張了張嘴，問的本身都想抽本身耳刮子。

這麼一看就更不得了了。

的確氣死人不償命。

最後一道闡述題，出的他本身另有點私心在此中，隱晦的提及本身心中的一個迷惑。

林鬆鶴本想就是當作一道壓軸題，能不能有考生看出來，也無所謂。