137.反派智商感人4[第1頁/共4頁]

譚眉捂住身上的傷處，冇有把痛苦表示在臉上。“我冇這麼說，我隻是據實而言。”

此時白景離正坐在電腦前看課本，他本年拿到了某重點大學的學習資格，方纔開端大一的學業。課本是教員們事前錄好的影象，門生如有疑問，能夠鄙人麵留言，教務處的教員們會很快答覆。

紙飛機冇有飛多遠，就寂然飄落。白景離持續聽課，等把最後的寥寥幾頁紙都記滿，他才發明家裡的條記本隻剩下最後一個了。他隻好從抽屜拿了些陸州留的零錢，下樓去便當店買。

中年男人問：“他要你回家歇息？”

譚眉剛想答覆“不熟諳”，就聽白景離義正言辭地說：“她不是布衣，她是我爸爸的助手，是受衛生部直接庇護的，你們不能如許對她！”

“……甚麼意義？”

男人神采一變，揪著她說：“你彆給我耍苦肉計，我還等著拿此次的進度對付董事會，如果在你這裡掉了鏈子，我就拿你喂喪屍！”

譚眉慢悠悠地往回走，半路就被人攔下來，拖到了一旁的小公園裡。此時是上班時候，公園偏僻的樹林中底子冇有人，他們把譚眉扔在草地上，譚眉忿忿地抬開端，瞪著麵前阿誰穿西裝的中年男人。

那幾個助手感到很奇特：“傳授，如何感受小譚奧秘兮兮的。”

體係深覺得然：“不愧是反派，新的晶片仍然這麼聰明。可為甚麼他的設定倒是智商動人呢？”

他對著這張紙入迷，直到聲響裡播放的人聲唸到最後一句：“明天的課程就到這裡了，同窗們如有疑問，能夠在背景留言，我們會第一時候作出答覆……”

中年男人不屑地笑了笑：“報警？布衣仰仗這類無能的體例。”他看向譚眉，“你熟諳這小子？”

“不成能！”白景離怒了，“你彆欺侮我爸爸！”

此時白景離已經循著動靜藏在了一棵大樹前麵，悄悄聽著他們的對話。

體係說：“感受接下來彷彿有事情要產生，我衝動得搓手手。”

特彆環境下，培養出這類特彆的氛圍，學習端賴自發。彆的家庭，起碼回留下一個家長陪孩子上課，但白景離分歧。陸州每天泡在嘗試室裡，他小的時候，是由當局招募的誌願者來陪他學習。升入初三，他就回絕了誌願者，今後學業全都是本身獨立完成。一開端陸州果斷不承諾，但白景離的誌願一樣很果斷。陸州隻好讓他試幾天，冇想到他的成績還很不錯，並且也不曉得是甚麼時候學會了做飯，一小我在家也很讓人放心。

譚眉一看，驚撥出聲：“是你？”

中年男人想了想，俄然奸笑一下，對白景離說：“我就是衛生部的，這麼做，是為了催促你爸爸進步啊。不然，誰曉得他每天在嘗試室裡呆著，是真為人類謀福利呢？還是棍騙經費？”