第009張：不可思議的增長數值[第2頁/共3頁]

“我猜你很快會跑到我叉子上來，你信嗎？”劍湖仙諷刺道。

劍湖仙雖不知本身精確的數值，但感受獲得和他所言相差不大，是以大吃一驚，心想這得有多少道行？說道：“看來另有些道行！也罷，既然大師都是同業，便不與你計算，你自走了就是。”

“這句話有三個關頭點，第一個是複習，第二個是熱忱，第三個是包涵。要試一試，就要找到一個目標。”

就在迷惑之時，翻開《論語》，竟發明“學而時習之，不亦說乎！”9個大字紅色的底麵變成了紅色，莫非是在提示本身這一節的力量已經被提取？

鐵孤冇有用飯，冇有停口，冇有歇息的練了兩個小時，結果很不悲觀，數值冇有再長一丁點。

鐵孤抱著幸運心機：“你冇有聽老者說嗎？看得懂無妨去做一做，以是我要‘做’！或許就能獲得內裡的力量。”

“如何做？”

知之兔把兩隻耳朵翹起，雙手叉起，眼睛瞪起。

“朵朵！朵朵！你快點啊！”

而作為鐵孤的陳江也在此時感到了第一絲成績感，這類痛將近賽過本身的第一部作品問世。

如許的成果固然不測，但也不失在預感當中，臨走時，老者叮囑道：“既然你看獲得上麵的字，便是與他有緣，無妨試著去看一看，看得懂了，便做一做，也許有不測的收成。”

練得半個小時，知之兔俄然叫道：“真是不成思議，你的力量，體力，敏捷上升了1。”

“能夠試一試！”

“恩，加油！”

回身走進水裡，逐步消逝。

鐵孤之前在孤兒院學過《論語》，為了讓知之兔聽懂內裡的意義，便翻譯出來：“學到東西以後，偶然候就去複習一下，莫非不是一件很歡暢的事情嗎？朋友從遠方來看來看我，不是一件很歡愉的事情嗎？彆人對我做的事情不睬解，我並不感到氣憤，莫非不是君子的作為嗎？”

“但是我該複習甚麼呢？”

“放了村民，如若不然，休怪我部下無情！”

“你是如何打出你的清然之氣的？”知之兔說道。

鐵孤把鼻子悄悄一擰：“虧你還是劍湖仙，連最簡樸的事理都不懂，經曆屙尿的經曆，如果冇有一點底氣，我能站在你麵前嗎？你看看我肩頭上是甚麼？”

“你莫非冇有重視到他的色彩嗎？”

兔子的帶領下，鐵孤為了找到《論語》中的奧妙，便去找村裡的教書先生。

“我算是聽懂了，但這有甚麼意義呢？”知之兔問道？

先生是個老者，長得清臒而有神，一把長長的鬍子就是他學問的證明。但是令鐵孤意想不到的是，教書先生底子就冇有傳聞過《論語》一書，當翻開書籍之時，老先生也是一頭霧水，因為他隻字不見。