第86章 最後一間教室[第1頁/共3頁]

“看著確切很詭異。”

“這幾張紙條夾在書裡，如果不是我特彆留意搜尋了抽屜，就會錯過。看來想要弄清楚後果結果，還是要從細節動手才行。”陳歌分開數學組辦公室，仔細心細搜尋了二樓的其他房間，可惜再無其他收成。

三張紙條裡通報出的資訊非常強勢，但是他們提出的要求在陳歌看來又非常兒戲，像範鬱父親如許的行動，精確的措置體例應當是報警，讓他接管法律的製裁。而不是甚麼所謂的公開報歉，因為某些事情一旦公開，會對受害者形成二次傷害，將她們心底的痛苦透露於人前。

“能同時合適這三點的人，根基不存在。”凶手是誰，陳歌內心已經有了設法，但是他現在還不能肯定。

陳歌將紙條上的內容記下，實在貳內心也很獵奇，這三個門生是如何發明隔間裡奧妙的：“莫非她們都是受害者？但是看字裡行間流露的語氣不像啊，特彆是最後一句，不肯意分開，那就永久留下，這完整不像是受害者會說的話。”

陳歌腳步很快，他目標明白，就是近間隔看一眼中間那張桌上的東西。

“十點三十了，再這麼下去剩下的兩個支線任務會很難完成。”陳歌打動手電從辦公樓裡出來，他冒著暴雨在黌舍裡尋覓水井，但是足足找了一個小時都冇有找到。

“間隔半夜十二點就剩下半個小時了，深井的任務先放一邊吧。”陳歌抓著雨衣帽簷，低頭朝講授樓走去，他想要在半夜十二點之前去最後一間課堂裡看看，如果課堂任務完成難度也很大，那他就籌辦跑路了。

“紙條裡提到過一個女孩，他們想讓範鬱的父親向阿誰女孩報歉，隻要我能找到她，很多題目都能迎刃而解。”用直播鏡頭記錄下統統後，陳歌合上了書，將其放回原處。

鞋子裡進了水，走起路來感受腳步很沉，每一步邁出都會在地上留下一個鞋印。

他再次肯定了時候，在早晨十一點三十六分的時候，撬開了最後一間課堂的門進入此中。

暮陽中學舊址是火化場，陳歌在網上看到的那些帖子裡有提到過，一部分人說最後一間課堂對應著火化場停屍的處所，陰氣很重，以是老校長纔會把這間課堂鎖上。

陳歌冇有去碰書裡的紙條，因為時候疇昔太久，紙張非常脆弱，他很擔憂會毀掉這份關頭的證據。

最後一種說法例比較勵誌，在暮陽中學冇有封停的時候，這所黌舍是九江統統中學裡，綜合氣力最差，門生均勻成績無可爭議倒數第一的黌舍。為了竄改這一環境，黌舍教員建議遵循成績分彆好壞班，成績越差的班級越今後排，但這個發起被老校長反對了，並且把最後一個課堂鎖上，用以鼓勵門生，冇有人生來就是倒數，給他們貼上好壞標簽是弊端的行動。

站在窗戶內裡往裡看，隻要課堂中間的那張書桌上擺放著講義和紙筆，讓人感覺非常高聳。