第七章 夏洛特[第1頁/共3頁]

格策隻能夠拿到40。

“米拉，我和你說過很多遍了，不要在試捲上隨便塗畫。”

達到70以上，便能夠獲得進入白銀區的機遇。

“是，教員。”克烈頓時表情衝動了起來。

克烈大抵能夠拿到65擺佈，安娜大抵是55到60之間。

你隻是因為第二種學天生績好，有點印象，就感覺對方該銘記你，但第四種門生呢？你可曾記得過半點？這句話一點都不公允。

格策在體質方麵的成績不敷優良，因為各種啟事，人也比較沉默，夏洛特的存眷點天然就不會在格策身上，兩人之間說過的話，屈指可數。

“下一個，格策！”

非論在哪一個天下，大部分的黌舍當中，第一種人都是比較少的，那麼首要的就是第二種和第三種、第四種人。

賣力帶領格策等門生停止測試的不再是蕾莎，而是一個名為夏洛特的女性教員，比蕾莎要年青一些，對待門生們也更加親和一些。

格策曉得蕾莎是在說本身，能夠蕾莎是出於美意提示，可格策的實在環境卻和蕾莎所看到的不一樣，是以蕾莎的這些話格策並冇有聽在耳中。

蕾莎看到了格策的狀況，眼中絕望更甚。

但克烈隻要副本知識拿到10分，綜分解績就能夠有75。

蕾莎之以是這麼做，一方麵是為了禁止門生作弊，初等學院的畢業測驗不是由學院本身的教員們監考，而是由白銀區的人來賣力。

第二種，成績優良，脾氣不活潑的，這類教員會有印象，但交換實在很少，頂多就是在公佈成績的時候說一兩句鼓勵的話。

課堂的氛圍一下子變得嚴峻了起來，門生們的態度也變得更加當真了一些。

無關乎成績的優差，更多的是脾氣。

門生期間，教員和第二種門生乾係就非常淡薄，你憑甚麼要求彆人以後銘記你？並且你說出上麵那句話的時候，你將第四種門生放在那裡？

這是導致格策綜分解績驀地降落的獨一啟事，不是之一，綜分解績一共100，體質測試占有80，副本知識隻占有20。

蕾莎一邊收著試卷，一邊說道：“此次的測試，你們的狀況很不好，有幾小我我想要點名攻訐一下。”說到這裡，蕾莎的語氣驀地之間重了起來。

而冇有那麼鬨騰的人，教員乃至連看都不會多看。

並且因為夏洛特年青，標緻，著裝打扮上也偏向於少女，格策班上很多男生都將夏洛特當作了心中工具，存在某種不實在際的胡想。

平時成績再好，如果作弊得來的，那便毫偶然義。

第四種，成績不優良，脾氣也不活潑的，這類教員根基上不會有印象。

巡查是蕾莎悠長以來的風俗，靴子碰撞空中，砰砰作響，一下緊接著一下，從課堂的這個角落響起，在課堂的彆的一個角落迴盪。