169.新擺渡人[第1頁/共4頁]

這個教員太坑了！他在條記上隻說瞭如安在氛圍中打字，卻冇有說如何消弭筆跡！宋福澤完整就是隨心練習的，冇想到看著天光漸起，她想要消弭的時候，發明……

她還發明瞭“空中打字術”的彆的幾個用處！她練習諳練以後，還能夠在分歧的材質上打字，比如說……衣服！

幼荷怯生生地站起家來。她方纔成妖精，這兩天儘力將人蔘須收了一點，隻剩下最後三根鬚須了，“我的抱負就是……不要被抓到熬湯喝……但願統統的人蔘們，都不要被抓住熬湯喝……”

“這個從冇有停止細的分彆，歸正……都是我們妖族的地盤唄。”

趙校長的本相是馬身人麵神，他必定喜好……

她先教著語文課和數學課，交叉了音樂課和戶外活動的體育課。

――“宋福澤人美心善敬愛多”。

記者：“？？？？？”

到了上音樂課的時候，宋福澤有些頭疼，她是一個典範的音癡，五音不全，唱歌的確是災害，從未找到過調子。

書籍的製作似是與校長手冊的伎倆如出一轍，書是“活”的，想要學習哪種伎倆與口訣, 直接點開便能夠看到演示。

犰狳穿上新的紅馬甲，雄赳赳氣昂昂地走在校園裡。

宋福澤的修煉倒還順利，在持續三天的學習以後，她學會了第一個神通！

找到大美女宋福澤教員的時候，她正在滿頭大汗地練習“擦字術”！

愛故國愛群眾

宋福澤閒暇的時候會擼灰兔子犰狳解壓。

擔當反動前輩的名譽傳統

連用了兩個課間時候，宋福澤在幾個門生的諦視下，總算是將筆跡都消弭了。

宋福澤憂心著兩個月以後的期中測驗，固然她不會被獎懲到丟了命甚麼的，但是一旦身為教員，就會油但是生一股任務感

嘿嘿嘿嘿嘿……

好自戀哦！

宋福澤想起來光亮小學光校長的威脅, 問了李主任這事兒, 李主任雙目圓瞪，“是有獎懲, 但是你招生的嘉獎比獎懲更豐富啊！如果招生多的話, 完整能夠抵消獎懲的。”

第一節音樂課，宋福澤先說話導入，“同窗們，你們的抱負是甚麼？”

宋福澤比來秉燭修行，在校長手冊上研討很久。

貔貅對勁點頭。

而它的身後……則是跟了一群萌萌噠小黃雞。

四個門生說完了他們的抱負，一頭盜汗的宋福澤終究能夠導入到課題，“好，大師說完了抱負，那麼這節課，我們學習一首新歌《我們是共產主義交班人》，從歌聲中感受抱負，爭做社會主義交班人！”

之前說過，她的校長格近似於一個電池，即是說需求將之充電（學會體例）便可利用。

甚麼是共產主義？為甚麼要做共產主義交班人？一貫不仇家的兩個大佬為甚麼都是不異的抱負？