第41章 【童話故事的征文！】[第1頁/共4頁]

可還是差了點，不是故事性差，而是故事略微龐大了，要曉得這是一個給孩子們警示的童話，不要給陌生人開門，這點還需求警示的孩子們，年紀必定很小，不能希冀他們看懂一些太龐大的東西，小紅蘑菇那長長八千多字的故事，好是真好，但人物太多，張燁很思疑孩子們能不能用心讀下去。

“能不能記著？”

張燁撩開袖口就上了，他有一個他以為最合適不過的故事，也是他阿誰天下總結出來的精華，用在這個征文活動上可謂完美，冇有比阿誰故事更恰到好處的了。

如何接收新聽眾出去？

回到家，天氣還不足亮。

上麵是街頭和校園的采訪。

趙國洲又好氣又好怒，“你就不讓我費心吧！”

成不成又如何樣？

“能！”

一個老邁爺道：“為甚麼這類事情老是頻發？為甚麼孩子會給陌生人開門？我看就是教誨上的題目！”

此次的社會事件鬨的很大，街道裡，公交上，收集上，媒體上，大師都在深思與會商，可謂全民熱議，孩子的事情永久是最牽掛民氣的，以是都城這邊的持續惡性案件一經發作便引發了全社會的極大存眷，導致童話故事的征文活動也非常火爆，好多人都頒發了本身的故事。

剩下另有一些兒童文學作者，很多大師小時候耳熟能詳的童話故事作者都在征文上發飆了故事。

“我明白。”張燁麵無神采。

已經七點多了啊！

另有不到五個小時？

故事名――《小兔子乖乖》。

放工前。

“聽到啦！”

畫麵轉回直播室，女主播道：“其實在幼兒教誨體係裡，不給陌生人開門的話早不知反覆了多少次，孩子們也都曉得，但最後常常碰到陌生人不管自稱‘爸爸’或‘媽媽的同事’後他們還是會開門，一個月產生了四起案件，我不曉得是不是我們的教誨出了題目，能夠我們更應當用一種切近孩子的教誨體例來奉告他們這件事，而不是教條地反覆，孩子有孩子的思惟和天下，我們灌輸給他們一件事，他們或許瞭解不了，以是一週前由都城教誨部分牽頭構造了一場有史以來最大的童話征文活動，名為《不要給陌生人開門的童話故事征集》，意在通過童話故事這類孩子有興趣的學習體例警示孩子，讓孩子們發自內心地熟諳到、庇護好本身。”

兔媽媽拎著籃子，到地裡去了。小兔子們記著媽媽的話，把門關得緊緊的。

最聞名的是陶雪茹――海內支出最高的女性童話故事作家。

她們倆人幾近撐起了海內兒童讀物的半邊天。

張燁一篇篇翻開看了看，自從變成現在這個不一樣的天下後，張燁總有一種看輕天下人的感受，可當他看了排名前幾位的故過後，也挺佩服的，不愧是兒童文學的頂尖人物，寫的很好，特彆排名第一的小紅蘑菇寫給孩子的故事，就算拿到張燁阿誰天下怕也是個能翻拍動畫的高質量童話。