二十二、葛大爺的潰敗[第1頁/共3頁]

江水源心中忍不住“我擦”一聲：這都誰告的密？莫非葛大爺在我身邊埋了雷子，以是一舉一動他都瞭如指掌？照如許下去，我還能不能有點兒小我隱私了？

“我跟你說，樣樣精通的成果就是樣樣稀鬆，這但是有前車之鑒的！就比如張謹的這個猜想，如果你集合精力學數學的話，莫非你一個上中午候還證明不出來？”葛鈞天不顧江水源的反應，自顧自說了下去，“再瞧瞧我，固然人冇你聰明，長得也冇你帥，但我一心一意隻學數學，從不胡思亂想。以是我固然隻比你癡長幾歲，但像如許淺顯一點的數學題目還真難不住我！”

證明一個猜想建立，能夠要費儘千辛萬苦；但要證明它不建立，偶然隻需一個反例就充足了。江水源聽到張謹的要求。頓時就開端用分歧的數組嘗試起來。

瞧著曾識君眼睛差點瞪出來的驚奇神采，江水源哈哈大笑：“你當真了？我騙你的！”

“曉得。若正整數a、b、c滿足方程a^2+b^2=c^2，則稱這一組正整數（a、b、c）為‘商高數’，比如（3、4、5），（5、12、13），（8、15、17）。不過大師風俗上還是喜好叫它們為‘勾股數’。”江水源如有所思地望向張謹：“如何，你籌算向勾股定理動手？”

江水源冷靜吐槽道：奉求葛大爺，你可不是僅僅比我癡長幾歲那麼簡樸，你但是在經世大學取過真經的。一個堂堂經世大學畢業生竟然跟我一個高二門生比數學知識，你是太看得起我，還是想用心糟蹋我？

張謹從速申明來意，最後彌補道：“這、這個猜想是我、我胡編亂造的，但我、我如何也證明不了，今、明天江、江水源考慮了一上午，也、也冇有證明出來，都、都感覺好難，所、以是特地來向教員就教！”

葛鈞天打擊完江水源，從行軍床上一躍而起，拿起粉筆就在中間的黑板上寫了起來。一邊寫他還一邊唸叨：“固然天下上有很多數學猜想，因為每個數學家或者數學愛好者在無聊的時候都能夠靈光一閃，想出一兩個本身冇法證明的困難，但這些困難大部分都會被很快健忘，或者記在日記中、頒發在期刊上、登載在網頁裡，再也無人問津。為甚麼呢？

一個上午他一頁書冇看、一分鐘課冇聽，滿身心投入到這個猜想的證明當中，連課間操都冇去做。到最後一節課下課的時候，他的課桌上擺滿亂七八糟的草稿紙。頭髮也被撓得跟雞窩一樣。整小我頹廢得就像文藝青年。張謹謹慎翼翼地勸道：“江、江水源，這個猜想是不是冇法證明？要不我們下午問問葛教員？”

黌舍為了虐待這位來自經世大學的畢業生，專門給他裝備了一間單人辦公室。內裡被他堆滿了各種圖書質料和零食，彆的另有一張行軍床。如果冇有課的話。他乃至能夠一天二十四小時都呆在辦公室裡不出門。江水源、張謹進門的時候，葛鈞天正躺在行軍床上一邊扣腳丫子一邊看某本新出的英文原版學術專著，聽到兩人出去眼皮子都冇抬：“你們倆有事？”