三、集訓班的眾生相（上）[第1頁/共3頁]

施洋嘿嘿笑道：“起首，我冇有吹牛，也冇有給你戴高帽子，隻不過是實話實說、有一說一罷了。其次，我就是看不慣他們這些眼睛長在額頭上的傢夥，不就是得個全省生物奧賽一等獎麼？瞧他們那樣，的確就跟得了孫元起獎、諾貝爾獎似的。你是冇瞧見，我剛進宿舍就聽他們在那邊高談闊論，一個個裝逼裝得飛起，連話都不會說了，甚麼‘作為植物界、脊索植物門、脊椎植物亞門、哺乳綱、真獸亞綱、靈長目、簡鼻亞目、人科、人亞科、智人種的我’，‘我把愛寫進核酸探針，深埋在你的複製起點’，嚇得我扔下行李箱就跑了出來。”

傳聞餘稟誠是鬆江府立第二中學的門生，江水源頓時想起當日在國粹論難提拔賽中碰到的韓國仁，故意跟他聊上幾句，誰知人家底子不鳥本身。隻好就此作罷。

阿誰矮瘦男生終究發明站在門口的阿誰帥氣男生和本身不是一起人，怏怏地扭過甚，想與對方持續辯論，成果對方完整不給他翻盤的機遇，而是起家和江水源握了握手：“公然豪傑所見略同。鄙人柳健，來自海州一中，哥們你是？”

阿誰矮瘦男生對江水源的和稀泥非常不滿，又詰問道：“如果是你，你會如何衡量？”

柳健笑道：“指教不敢，我們是相互學習。”說完他又指了指阿誰帶著南邊口音的矮瘦男生，先容道：“這位是鬆江府立第二中學的餘稟誠，也是我們室友。”

柳健側頭想了半晌：“你的論點基於的化學發源說目前隻是一種假說，固然它被寫進了課本，為大多數人所信奉，但不成否定的是，它至今仍然冇有獲得有力的左證和科學界的公認。”

“哼哼，還給我裝蒜。要不是哥哥我見多識廣、博聞強識，差點被你矇混過關！”施洋顧不上抱怨，又朝著柳健、餘稟誠顯擺道：“你們曉得嗎？他就是阿誰江水源！”

施洋嘲笑道：“你覺得彆人都和你一樣，除了生物以外彆無所長？奉告你，我們江同窗不但顏值高、文筆好，生物還是也是杠杠的。要曉得奧賽集訓向來隻要全省一等獎中的佼佼者才氣有幸參與，你覺得隨隨便便阿貓阿狗就能出去？”

江水源冇有焦急答覆，找了個空床鋪放下行李，才慢悠悠答道：“我的觀點與你恰好相反，我以為統統行動都是由後天環境影響形成的。所謂基因、遺傳，不過是環境影響積累的成果。試想一下。基於當代生物退化實際的生命發源學說以為，地球上統統生物都是從無機小分子演變而來，由無機小分子而有機小分子，由有機小分子物質而生物大分子物質，直至演變成現在大千天下的各種生物，不過是地球上分歧的環境培養。如果統統的行動都是由基因決定。那麼最後遺傳的基因從何而來？”